H 3.1 deel 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

De Grieken

3.1 De Griekse wereld

Lesdoelen 3.1 - de Griekse wereld

Je kunt uitleggen:

•    Welke contacten de Grieken hadden met elkaar en met andere volken

•    Waarom handel belangrijk was voor de Grieken;
•    De sociale verhoudingen bij de Grieken omschrijven (i.h.b Athene en Sparta).

Acropolis

De acropolis (hoge stad) was het middelpunt van de stad. Het was een versterkte heuvel.

Tempel

De tempel was voor de Grieken erg belangrijk. Net als de Egyptenaren dachten de Grieken dat de goden invloed hadden op het dagelijks leven en ze moesten dus tevreden gehouden worden.

Agora

De agora was het marktplein. Hier konden burgers elkaar ontmoeten om te praten over het bestuur en konden de handelaren handelen.

Stad

Om de acropolis groeide vaak een stad. Door de handel en veiligheid kwamen veel mensen hier wonen.

Platteland

Veel mensen woonden in de stad, maar de meeste mensen waren toch nog boer en woonden op het platteland.

Haven

De Grieken waren handelaren. Veel handel gebeurde over zee en bijna elke stad had dan ook een haven.

Stadsmuur

In de tijd van de Grieken werd veel oorlog gevoerd. Veel steden bouwden dus een stadsmuur om de stad en burgers te beschermen.

Een Griekse polis

Sleep de onderdelen van de polis naar de juiste plek

Acropolis

Agora

Platteland

Haven

Stadsmuur

Stad

Tempel

Grieken en andere volken:

Door de kolonies gaat het erg goed met de Griekse economie, de handel en de productie groeien. Door deze handel komen de Grieken in contact met andere culturen en volken.

De agora het centrale plein binnen een stadstaat waar gepraat en gediscussieerd kon worden.

Grieken en andere volken:

Leren van andere volken:

• Letterschrift --> ontstaan van het Griekse Alfabet
• Geld i.p.v. ruilhandel.

Griekenland kreeg een geldeconomie

Internationale handel

Dankzij de Griekse kolonisatie groeide ook de handel rond de Middenlandse zee. 

Handelaren konden hun spullen op steeds meer plekker verkopen, het afzetgebied van Griekse producten werd groter.

De Grieken kwamen ook in contact met Aziatische culturen waar ze in specerijen handelden.

De samenleving van Athene

Pallas Athena

De godin van Athene.

Te herkennen aan haar speer, schild en vaak ook uil.

Was de godin van de wijsheid, krijgskunst en vrede.

De samenleving van Athene

1. Atheense mannen, zij hadden stemrecht.
   
   
2. Niet-Atheense mannen, zij hadden geen stemrecht.
   
   
3. Vrouwen.
   
   
4. Slaven.
   Maatschappij is een ander woord voor samenleving
   

Het hoogste gedeelte van de polis heet de Akropolis en hier waren vaak tempels op gebouwd.

De samenleving van Sparta

1. Spartanen, jongens en meisjes werden getraind om Sparta te dienen.
   
   
2. Omwonenden, zij woonden niet in Sparta, ze moesten soldaten leveren en belasting betalen.
   
   
3. Overwonnenen, zij waren door Spartanen veroverd en werden als slaaf behandeld.

Welke zin over de samenleving van de oude Grieken is niet juist?

1. De Grieken vonden het heel normaal dat een deel van de mensen niet vrij was, maar bezit van een ander.
2. De meeste mensen verdienden hun brood in de landbouw.
3. Er werden koloniën gesticht omdat de Griekse grond niet genoeg voedsel opbracht.
4. Handel en ambachten waren de belangrijkste economische activiteiten.

Welke bewering over de Griekse stadstaat is niet juist?

1. Een stadstaat is een stad met omliggend gebied.
2. Een stadstaat was in de Oudheid de belangrijkste stad in een staat.
3. Grieken noemden een stadstaat een polis.
4. Iedere stadstaat had zijn eigen wetten.

Gebruik de bron

Dit is een afbeelding van het Parthenon in Athene. Zoals je ziet (en misschien ook wel zelf weet) staat een groot gedeelte van dit gebouw nog overeind.

⇒Waarom zal dit gebouw op een berg, de Acropolis, zijn gebouwd?

01:01

Vanaf welke leeftijd moesten Spartaanse jongens beginnen aan hun opleiding?

1. 6
2. 7
3. 8
4. 15

03:13

Wie moesten de jonge jongens straffen als ze zwakheden lieten zien?

1. De meester
2. De jonge jongens straften elkaar.
3. De wat oudere jongens.
4. Niemand.

06:03

Hoe kwamen Spartaanse jongens aan genoeg voedsel?

07:45

Wat vind jij van de Spartaanse opvoeding? Leg jouw antwoord uit.