Fase 2 LOB les 22 - Lesweek 25

Vak: LOB  les 21
Fase: 2 - 2024
SLB'ers: 238ABCD
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Vak: LOB  les 21
Fase: 2 - 2024
SLB'ers: 238ABCD

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma LOB
lesweek 25
(week van 11 maart )
 LOB
1. Welkom, AWR
2. Lesdoelen
3. Klassengesprek wat vind ik leuk.
4. Aan de slag: Dit vind ik leuk
5. Nabespreken: Dit vind ik leuk
6.  Uitleg: Beelden van mijn BPV
7. Opbouw LOB-portfolio
8. Evaluatie van de les
9. Lesdoelen check
10. Afsluiting

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk check
Wie heeft opdracht Eerste indruk op de BPV en Zinvol werken af van de vorige lessen?

Niet af? Check op It's Learning of je alle opdrachten onder de loopbaancompetenties wel in je LOB-portfolio hebt verwerkt.


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen:
Aan het einde van de les:
-Kan je reflecteren op wat je leuk vind.

Huiswerk:
-Kan je doormiddel van beelden je BPV omschrijven.
- Kan je doormiddel van beelden van je BPV aangeven wat je prettig vind en minder prettig vind.







Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: Dat vind ik leuk!


  


Deze les gaat over de opdracht ''Dat vind ik leuk''
Deze opdracht valt onder loopbaancompetentie: Loopbaansturing

Loopbaansturing: 
Je baseert keuzes in jouw leerproces op jouw kwaliteiten en waarden, en op jouw toekomstwensen.

In deze les leg je de link tussen wat je leuk vind en wat je nu doet (baan/BPV) en wat je later zou willen.




Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klassengesprek
Waar denk jij aan als het gaat om wat je leuk vind?

Wat zegt wat jij leuk vind over jou?





Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag: Dat vind ik leuk!

Tijd
20 minuten - Zelfstandig- individueel
Wat?
Maak opdracht '' Dat vind ik leuk'' wat bestaat uit opdracht 1 en 2.
Denk aan uitgebreid en volledig antwoorden (vooral bij onderdeel waar reflecteren boven staat)

Waar? 
It's Learning - LOB tegel - Bronnen-> Loopbaansturing -> Opdracht Dat vind ik leuk
Hoe?
Open je LOB portfolio en maak een kopje onder ''Loopbaansturing' met de titel ''Dat vind ik leuk'''
Voeg een scan/foto van de ingevulde opdracht toe.
Klaar?
Neem je LOB portfolio door klopt alles?  Staat alles ook in de inhoudsopgave?
Lees de opdracht ''Beelden van jouw BPV''  alvast door onder  Bronnen -> Kwaliteitenreflectie -> '' Opdracht Beelden van mijn BPV''. 
timer
20:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het meest opvallende voor jou geweest waar je bij stil hebt gestaan tijdens het maken van de opdracht ''Dat vind ik leuk'' ?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht Beelden van mijn BPV
Huiswerk opdracht

Deze opdracht gaat over  ''Beelden van mijn BPV''
Deze opdracht valt onder loopbaancompetentie: Kwaliteitenreflectie

Aan het eind van deze opdracht:
-Kan je doormiddel van beelden je BPV omschrijven.
- Kan je doormiddel van beelden van je BPV aangeven wat je prettig vind en minder prettig vind.



Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht staat op It's Learning
LOB -> Bronnen -> Kwaliteitenreflectie -> Opdracht Beelden van mijn BPV

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Reminder: Opbouw LOB-portfolio
Tijd  over?  Tijd om je LOB-portfolio te controleren. Denk aan:
- Voorblad
- Inhoudsopgave
- Voorwoord
- LOB-aftekenlijst  (met daarin afgevinkt wat je al in je LOB-portfolio hebt uitgewerkt)
- Alle loopbaancompetenties als hoofdstukken met daaronder alle opdrachten per loopbaancompetentie ( Controleer via It's Learning per loopbaancompetentie of je alles verwerkt hebt)
- Slot

Denk aan de paginanummers! Dit kan ook automatisch worden ingesteld net als de inhoudsopgave.
Help elkaar met controleren en geef elkaar waar nodig feedback.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen check
Aan het einde van de les:
-Kan je reflecteren op wat je leuk vind.


Huiswerk:
-Kan je doormiddel van beelden je BPV omschrijven.
- Kan je doormiddel van beelden van je BPV aangeven wat je prettig vind en minder prettig vind.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreken/Evalueren
Wat haal jij uit de LOB lessen tot nu toe?


Wat zou je nog meer willen doen tijdens LOB?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiding voor de volgende les + huiswerk



1. Verwerk de opdracht ''Dat vind ik leuk'' in LOB-portfolio onder loopbaancompetentie  ''Loopbaansturing''.

2. Verwerk de opdracht ''Beelden van mijn BPV'' in LOB-portfolio onder loopbaancompetentie ''Kwaliteitenreflectie''. Deze opdracht neem je mee naar de volgende les.

2. Check dubbel of je LOB-portfolio tot nu klopt. In It's Learning  kun je vinden wat je tot nu toe af moet hebben per loopbaancompetentie wat al behandeld is in de les . Zorg dat ook je aftekenlijst in je LOB-portfolio staat en vink af wat je al gedaan hebt.




Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijne lesweek allemaal! 

Slide 17 - Diapositive

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 
Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 
En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning