P3, week 5

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

P3, Week 5

Deze les gaan jullie zelf door lopen. Ik kan in de rapportage zien of jullie dit ook daadwerkelijk doen, en hoe goed jullie antwoorden zijn.

Ik ben in de Meet voor vragen.

Deze les gaat over:

1. Stopmotion, opnames maken en daarna bestand opslaan in FOTO-map (als filmpje). Hoe voeg je geluid en titels toe?

2. Werkstuk Fotografie (Hoofdstuk 4.1 en 4.2): Wat is een kijkwijzer en waarover gaan deze hoofdstukken?

Opnames stop motion film

Denk aan het volgende:

> Gebruik een statief zodat je camera niet beweegt. Je kunt bv een statief maken van een wc rolletje.

> Maak de meeste opnames in een keer zodat het licht hetzelfde is.

> Is je film te l a n g z a a m? Ga naar instellingen van de app en schuif naar meer frames per seconde, bij voorkeur 12/sec. Te snel? iets terugschuiven.

> Gebruik het transparantie schuifje aan de zijkant om te zien hoe je vorige frame precies was.

> Check tussentijds hoe je filmpje er uitziet.

Hoe ver ben je met je stop motion film? Heb je al opnames gemaakt of moet je nog beginnen?

Opnames klaar?

Als je al je opnames met de stopmotion app op je iPad (iMotion of Stopmotion Studio) klaar hebt, bewaar je je opnames als filmpje in je FOTO bibliotheek op je iPad. Dat doe je door te klikken op 'export' of 'bewaar' of soms op 'deel'.

Dit bewaren kan even duren. Zorg dat je dit niet halverwege afzet, dan beschadig je je filmpje en moet je opnieuw beginnen.

Weet je dit filmpje nog uit les 2?

Hier zie je hoeveel invloed geluid

heeft op je filmpje. Het maakt het 

echt veel sterker, of grappiger!

Voeg geluid toe:

Open de iMovie-app op 

je iPad. Zoek in je 

Foto-bibliotheek naar 

het stopmotion-filmpje.

Klik nu op Media, ga naar 

Audio en met + kun je 

geluid toevoegen. Dan 

kan muziek zijn, geluidseffecten of een voice-over. 

Voeg titels toe

Jouw film heeft natuurlijk ook een mooie titel aan het begin, 

en een aftiteling ('gemaakt door ...') aan het einde.

Hoe voeg je titels toe?

Tik op een videofragment of foto in de tijdbalk om onder in het scherm het infovenster te openen.

Tik op de knop 'Titels' .

Tik om een titelstijl te selecteren. (Om titels uit te schakelen, tik je op 'Geen'.)

Om te wijzigen waar de titel op het scherm wordt weergegeven, tik je op de voorbeeldtitel in het weergavevenster en sleep je de titel naar de gewenste positie.

Om de titel te wijzigen, tik je op de voorbeeldtitel. Tik op 'Wijzig' en typ een nieuwe titel.

Tik op 'Gereed' op het toetsenbord.

https://support.apple.com/nl-nl/guide/imovie-ipad/kna14aaa4db/ipados

Film klaar?

Als je stop motion film beeld, geluid en titels heeft, kun je hem inleveren. Dit doe je via Classroom.

Deadline is 15 februari.

Lever hem samen in met de reflectieopdracht. Die staat daar ook in classroom. Dit is in plaats van je presentatie.

Rubric staat ook in classroom.

Er staat een Reflectie opdracht in de classroom waar je ook je stop motion film moet inleveren.

1. Klopt, deze moet je invullen en ook inleveren
2. Klopt, deze mag je negeren.
3. Oh, is dat zo?
4. Als je deze niet inlevert, kost je dat punten.

Werkstuk Fotografie

(Als het goed is heb je Hoofdstukken 1, 2 en 3 

geschreven en ingeleverd...!)

Deze les:

Hoofdstuk 4 gaat over het werk van je fotograaf.

Hoofdstuk 4

Dit hoofdstuk bestaat uit twee delen:

Hoofdstuk 4.1: Hierin beschrijf je 3 foto's van jouw fotograaf (kies je zelf) die je aan de hand van de Kijkwijzer goed bekeken hebt. Per pagina: de foto en een verhalende tekst eronder. (dus geen antwoorden op vragen)

Hoofdstuk 4.2: Hierin vergelijk je de drie foto's en omschrijf je overeenkomsten en/of verschillen. Je zegt hiermee iets over al het werk van die fotograaf, is er een bepaalde stijl of manier van werken?

Kijkwijzer

In de classroom staat een kijkwijzer. 

Dit is een vragenlijst die je heel goed

naar je foto laat kijken. Deze vul je (3x) in 

voor 3 foto's die je zelf kiest 

van jouw fotograaf. Door heel goed te kijken

en precies te omschrijven wat je ziet, leer je meer

over die foto's.  Gebruik de begrippen die je al 

geleerd hebt!

(Hoofdstuk 4.1)

Je gebruikt de informatie die je in de kijkwijzer opschrijft als basis voor het verhaal dat je in je werkstuk schrijft bij Hoofdstuk 4.1.

Elke foto zet je op een eigen bladzijde en je schrijft daaronder een lopend verhaaltje over die foto. 

Wat zie je, wat is bijzonder, wat kun je zeggen over de compositie, over het licht, over de vormen die je ziet, over het onderwerp?

De ingevulde kijkwijzers (3, want 1 per foto) voeg je als bijlage aan je werkstuk toe. (Niet vergeten!)

Een voorbeeld: kijk goed naar deze foto

Wat kun je over
de vorige foto
zeggen?

Voorbeeld: (foto van 

Anton Corbijn)

Deze zwart-wit foto is een close-up van de

beroemde muzikant Miles Davis. Het is een

zwart-wit foto en er is een groot contrast 

tussen het licht en donker. Doordat de ogen je recht en indringend aankijken, wordt je er als kijker bij betrokken, alsof de man je iets wil vertellen. Iets ernstigs misschien, want hij fronst een beetje. Hij houdt zijn handen met de lichte nagels voor zijn mond, die je niet ziet. Eigenlijk grappig, want hij verdient zijn geld met zijn mond, want hij speelt trombone. 

Hoofdstuk 4.2

In hoofdstuk 4.2 schrijf je een korte tekst waarin je de drie gekozen foto's vergelijkt. Wat zijn de overeenkomsten? Wat zijn de verschillen?

Kun je dan nu iets zeggen over de stijl van de fotograaf? Over zijn manier van fotograferen?

Heb je nog vragen?

Na deze les, 

wil ik de uitleg nog 1 keer horen

kan ik meteen aan het werk

snap ik wat ik moet doen

heb ik nog een vraag ... (vul in op volgende slide)

Nog iets anders, namelijk...

Vond je het prettig om zo je les zelf door te nemen? (geef antwoord door te klikken!)

😒🙁😐🙂😃