Les 6 - debatteren in de klas

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Les 6 - debatteren in de klas

1. Lesdoelen                                             1 min.
2. Voorkennis                                            3 min.
3. Instructie                                               7 min.
4. Samenwerken                                    20 min.
5. Zelfwerkzaamheid                            10 min.
6. Lesdoelen                                              3 min.

Lesdoelen

Aan het einde van deze les ...

1. kan ik in eigen woorden uitleggen wat tijdens Freeze & Go van mij wordt verwacht;
2. weet ik hoe de debatvorm Freeze & Go eruitziet en werkt;
3. bereid ik een eerste debat aan de hand van de debatvorm Freeze & Go voor. 

Freeze

Ga in op de betekenis van het woord freeze, zodat leerlingen begrijpen waarom de debatvorm Freeze & Go heet.

Freeze and go

Waar word je op beoordeeld?

• Presentatie
• Argumentatie
• Teamwork

04:13

Welke opzetbeurt was beter? Leg uit waarom.

11:08

Welk team had de beste open fase? Leg uit waarom.

13:38

Welke spreker had de beste slotspeech? Leg uit waarom.

Zelf debat voorbereiden

Plastic verpakking moet verboden worden. 

1. Een openingsspeech van twee minuten.

2. Drie argumenten uitgelegd met een voorbeeld.

3. Bedenk een goede slotspeech.

Voorbereidingstijd: +/- 20 minuten

Voorbereiden op het toetsdebat in het werkboekje adhv AUB-formulieren.

STELLINGEN VOLGEN

Ik weet hoe de debatvorm Freeze & Go werkt.

😒🙁😐🙂😃

Ik heb weet hoe ik het debat het beste kan voorbereiden.

😒🙁😐🙂😃

Ik haal voor het debat in de 3L-week een voldoende.

😒🙁😐🙂😃