Voorlichting MAW open dag

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Hoe merk je dat deze mensen bij elkaar horen?

Noteer een paar woorden

Waarom MAW? (maatschappijwetenschappen)

Het gedrag van groepen mensen bekijken en proberen te begrijpen

Waar let jij op bij het maken van een groepsfoto?

Wat is er hetzelfde? Wat is er anders?

"De groepsfoto" hoort bij cultuur

1. De groepsfoto bestaat ook als jij er niet aan meedoet

2. De groepsfoto wordt al heel lang gemaakt (traditie)

3. De regels voor de groepsfoto veranderen soms een beetje

4. We vinden het gewoon dat we regels hebben voor de groepsfoto

5. Als je de regels niet opvolgt dan vinden mensen daar iets van

Pagina 63

Cultuur; alles wat we van en aan elkaar leren

Pagina 63

Wanneer hebben mensen het gevoel dat ze bij elkaar horen?

Gebruik in je antwoord het woord cultuur

Mensen voelen zich het meest verbonden als zij dezelfde/ een andere cultuur hebben omdat...

Pagina 63

Gereedschap

• Vaktaal
• 4 hoofdconcepten
• 23 kernconcepten
• Kennis, begrip en toepassing

Zonder taal is denken leeg!

Uitleg aan leerlingen, bijvoorbeeld:

Daarnaast willen we graag verklaren wat we zien. Veel gedrag van groepen mensen is niet toevallig. Er zitten vaak één of meer logische verklaringen achter. Je zult begrijpen dat het daarom noodzakelijk is om in dezelfde vaktaal met elkaar te spreken over maatschappelijke vraagstukken. Bij maatschappijwetenschappen maken we gebruik van 23 kernconcepten en vier hoofdconcepten. Dit zijn de belangrijkste begrippen van het vak waarmee we samen dezelfde vaktaal spreken.

Daarom mag je de kernconcepten en hoofdconcepten zien als gereedschap of instrumenten bij dit vak. Gereedschap en instrumenten kun je inzetten om daarmee meer te bereiken dan zonder deze hulpmiddelen. Zonder de hulpmiddelen lukt het misschien ook wel maar kost het veel meer moeite. Net zoals je met je handen minder goed iets kunt bouwen dan met gereedschap. Zorg dus dat je de definities leert kennen en vooral ook leert begrijpen.

Met die kennis en dat inzicht ben je er nog niet want gereedschap moet je vooral gebruiken. Het oefenen met toepassingsopdrachten is dus van het grootste belang om voor het vak te slagen en om er veel aan te hebben in je vervolgopleiding en rest van je leven.

Je zult door het doen van opdrachten twee dingen leren:

Begrip van de wereld om je heen, van actualiteit en maatschappelijke vraagstukken.

Je leert het gereedschap, de hoofd- en kernconcepten steeds beter gebruiken.

VD: concept-context

Leerdoel

Je kunt het kernconcept sociale institutie uitleggen en voorbeelden noemen

Sociale institutie

Complex van min of meer geformaliseerde regels (geschreven en ongeschreven)

 die het gedrag van mensen en hun onderlinge relaties reguleren. 

Bijvoorbeeld:  De groepsfoto

5 kenmerken van sociale instituties

1. Ze bestaan buiten het individu om

2. Ze hebben vaak een lange traditie

3. Ze zijn vrij stabiel, maar wel veranderlijk door de samenleving

4. Ze berusten vaak op moreel gezag

5. Ze zijn dwingend

Pagina 63

Ander voorbeeld: wat hoort er bij oud en nieuw? Noteer.

Welke sociale institutie?

Bekijk het filmpje

Noteer de sociale institutie

Welke regels horen hierbij?

Welke sociale institutie?

Bekijk het filmpje

Noteer de sociale institutie

Welke regels horen hierbij?

Noteer zelf een voorbeeld 

Definitie kernconcept sociale institutie

Kenmerken sociale institutie

Leerdoel

Je kunt het kernconcept sociale institutie uitleggen en voorbeelden noemen