10/6 (Betoog) + discussie 2h

vrijdag 10/6 2h
  • opbouw discussie/tijdbewaker
  • discussie + observeren
  • hoe voorbereiden op leestoets
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

vrijdag 10/6 2h
  • opbouw discussie/tijdbewaker
  • discussie + observeren
  • hoe voorbereiden op leestoets

Slide 1 - Diapositive

Iedereen heeft deze les een taak 
  • discussieleider: je bewaakt de orde in de discussie/geeft mensen het woord 
  • discussiëren: je neemt zelf deel aan de discussie.
  • tijdbewaker: zie uitleg volgende dia
  • jury: je vult een beoordelingsformulier in dat je van je docent krijgt.
  • observant: let op duidelijkheid, houding, stemgebruik, doorvragen, weerleggen. Wie doet het het beste en waarom?

Slide 2 - Diapositive

tijdbewaker

Een tijdbewaker houdt de tijd in de gaten en geeft door middel van handgebaren aan hoeveel tijd de spreker nog heeft: 

1 minuut: wijsvinger

halve minuut: hand gebogen

10 seconden: 10 vingers opsteken

Slide 3 - Diapositive

Opbouw discussie

speech voorstander (staand) : 1 minuut

speech tegenstander (staand): 1 minuut

vrije ronde: 3 minuten

1 minuut: overleg om slotwoord voor te bereiden

slotwoord: 1 minuut tegenstander (staand)

1 minuut voorstander (staand)

Slide 4 - Diapositive

Groepjes 2Hb
  • Tayla, Jill, Chris, Jonathan
  • Lindsey, Anna, Bloem, Thijs, Sieb
  •  Jesse, Ties, Dax, Minke, Tara
  • Hadassa, Lynn, Jip, Lodewijk, Jullian

Slide 5 - Diapositive

Groepjes 2He
  • Tessa, Isolde, Joran, Roan, Jelte
  • Jade, Jagoda, Rafaella, Naomi
  • Nienke, Jara, Dave, Ties
  • Lisa, Eline, Mike, Jeftha, Tycho
  • Suze, Fenna, Luuk, Sven 

Slide 6 - Diapositive

aandachtspunten toets Lezen 1-6
  • Antwoord in hele zinnen en herhaal in je antwoord de kern van de vraag (anders -0.5 p) Dit geldt ook voor hoofdletters/leestekens.
  • onderwerp formuleer je zo kort mogelijk (1-3 woorden)
  • inleiding + slot herkennen, zoek kenmerken hiervan op
  • voor welk publiek is tekst bedoeld + uitleg
  • Als je je antwoord moet toelichten, moet je uitleggen. Zo niet, dan krijg je meestal geen punten.
  •  tekstverbanden en signaalwoorden herkennen (zie ELO)
  • kernzin (=belangrijkste zin van alinea) herkennen

Slide 7 - Diapositive

voorbereiden toets lezen
  • Leer de theorie van Lezen hoofdstuk 1 t/m 6.
  • Je moet deze theorie vooral kunnen toepassen.
  • Kijk de opdrachten die je hebt gemaakt van deze hoofdstukken door en kijk wat niet goed ging. 
  • maak de opdrachten nog eens online
  • oefen op de site Cambiumned. het onderdeel lezen als je nog meer wilt oefenen.

Slide 8 - Diapositive

opdracht discussie 9 (+ 10) juni
  • Groepje van 4 a 5 leerlingen
  • kies een discussieleider uit de klas
  • stelling kiezen van debatstelling.nl of zelf een bedenken 
  • voor- en tegenargumenten bedenken en noteren met AUB-methode
  • speech voorbereiden voorstander (1 min.)
  • speech voorbereiden tegenstander (1 min.)
  • vrije ronde (3 min.)
  • slot voorbereiden tegenstander (1 min.)
  • slot voorbereiden voorstander (1 min.)

Slide 9 - Diapositive

Voorbereiden discussie
  • Zoek samen met je groepje een stelling uit van debatstellingen.nl of verzin er zelf een
  • Bedenk/zoek zoveel mogelijk argumenten voor en tegen de stelling. Lees hier artikelen/informatie over op internet. 

Slide 10 - Diapositive