10/6 (Betoog) + discussie 2h

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

vrijdag 10/6 2h

• opbouw discussie/tijdbewaker
  
• discussie + observeren
• hoe voorbereiden op leestoets

Iedereen heeft deze les een taak 

• discussieleider: je bewaakt de orde in de discussie/geeft mensen het woord 
• discussiëren: je neemt zelf deel aan de discussie.
• tijdbewaker: zie uitleg volgende dia
• jury: je vult een beoordelingsformulier in dat je van je docent krijgt.
• observant: let op duidelijkheid, houding, stemgebruik, doorvragen, weerleggen. Wie doet het het beste en waarom?

tijdbewaker

Een tijdbewaker houdt de tijd in de gaten en geeft door middel van handgebaren aan hoeveel tijd de spreker nog heeft: 

1 minuut: wijsvinger

halve minuut: hand gebogen

10 seconden: 10 vingers opsteken

Opbouw discussie

speech voorstander (staand) : 1 minuut

speech tegenstander (staand): 1 minuut

vrije ronde: 3 minuten

1 minuut: overleg om slotwoord voor te bereiden

slotwoord: 1 minuut tegenstander (staand)

1 minuut voorstander (staand)

Groepjes 2Hb

• Tayla, Jill, Chris, Jonathan
• Lindsey, Anna, Bloem, Thijs, Sieb
•  Jesse, Ties, Dax, Minke, Tara
• Hadassa, Lynn, Jip, Lodewijk, Jullian

Groepjes 2He

• Tessa, Isolde, Joran, Roan, Jelte
• Jade, Jagoda, Rafaella, Naomi
• Nienke, Jara, Dave, Ties
• Lisa, Eline, Mike, Jeftha, Tycho
• Suze, Fenna, Luuk, Sven 

aandachtspunten toets Lezen 1-6

• Antwoord in hele zinnen en herhaal in je antwoord de kern van de vraag (anders -0.5 p) Dit geldt ook voor hoofdletters/leestekens.
• onderwerp formuleer je zo kort mogelijk (1-3 woorden)
• inleiding + slot herkennen, zoek kenmerken hiervan op
• voor welk publiek is tekst bedoeld + uitleg
• Als je je antwoord moet toelichten, moet je uitleggen. Zo niet, dan krijg je meestal geen punten.
•  tekstverbanden en signaalwoorden herkennen (zie ELO)
• kernzin (=belangrijkste zin van alinea) herkennen

voorbereiden toets lezen

• Leer de theorie van Lezen hoofdstuk 1 t/m 6.
• Je moet deze theorie vooral kunnen toepassen.
• Kijk de opdrachten die je hebt gemaakt van deze hoofdstukken door en kijk wat niet goed ging. 
• maak de opdrachten nog eens online
• oefen op de site Cambiumned. het onderdeel lezen als je nog meer wilt oefenen.

opdracht discussie 9 (+ 10) juni

• Groepje van 4 a 5 leerlingen
• kies een discussieleider uit de klas
• stelling kiezen van debatstelling.nl of zelf een bedenken 
• voor- en tegenargumenten bedenken en noteren met AUB-methode
• speech voorbereiden voorstander (1 min.)
• speech voorbereiden tegenstander (1 min.)
• vrije ronde (3 min.)
• slot voorbereiden tegenstander (1 min.)
• slot voorbereiden voorstander (1 min.)

Voorbereiden discussie

• Zoek samen met je groepje een stelling uit van debatstellingen.nl of verzin er zelf een
• Bedenk/zoek zoveel mogelijk argumenten voor en tegen de stelling. Lees hier artikelen/informatie over op internet.