Jongeren les 4

Week van de diversiteit

Korte toelichting. Daarna aan de slag met paragraaf 4.

1 / 16

Slide 1: Diapositive

MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

La durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Week van de diversiteit

Korte toelichting. Daarna aan de slag met paragraaf 4.

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

In 2012 geschreven, het 'triggerde' het controversiele onderwerp.

- Een docent in Michigan is in 2012 ontslagen toen hij het liedje liet horen aan zijn klas.

- In veel landen is het gelegaliseerd, maar niet geaccepteerd.

Slide 3 - Diapositive

Paragraaf 4

Bij welke groep hoor je ?

Slide 4 - Diapositive

Hoe ontstaat een groepsgevoel? (1)

De plaats waar je vandaan komt. Denk aan mensen die:

in een dorp of juist een stad wonen (Amsterdammers / Rotterdammers).
in een bepaalde provincie wonen (Friezen / Zeeuwen).
afkomstig zijn uit een ander land (Surinamers / Turken).

Slide 5 - Diapositive

Hoe ontstaat een groepsgevoel? (2)

De religie waar je in gelooft. Bijvoorbeeld:

Het katholicisme
De islam
Het jodendom
Het protestantisme
Het boeddhisme

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Hoe ontstaat een groepsgevoel? (3)

Wanneer mensen een gezamenlijk belang of probleem hebben. Bijvoorbeeld:

Scholieren
Treinreizigers
Werknemers
Automobilisten

Slide 12 - Diapositive

Hoe ontstaat een groepsgevoel? (4)

Wanneer mensen een gezamenlijke smaak of interesse hebben. Bijvoorbeeld : op het gebied van hobby, muziek of kleding.

Gamers
Sporters
Kookclubs
Skaters

Slide 13 - Diapositive

Ontstaan jongerenculturen

Meer vrije tijd.
Meer welvaart.
Jongeren hadden zelf meer geld.
Afzetten tegen ouders.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Slide 16 - Diapositive