oefenen leesvaardigheid teksten vmbo BB

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• Middelbare school
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• Leerjaar 1

Leesvaardigheid teksten 

vmbo BB

Pilot lässt Passagiere stehen

Eine Maschine einer Fluggesellschaft hat beim Start nach Dresden etwa 70 Fluggäste am Düsseldorfer Flughafen stehen lassen. In zwei Bussen sollten am Freitagabend die Fluggäste zum Rollfeld gefahren werden. Die 70 Fluggäste im ersten Bus waren rechtzeitig im Flugzeug. Der Pilot der Maschine musste vor Einsetzen des Nachtflugverbotes weiterfliegen.

Eine Sprecherin erklärte: „Der zweite Bus mit Passagieren fuhr  einfach zu spät zum Flieger los.

Weil er nur noch wenige Minuten Zeit hatte, ist der Pilot ohne die restlichen Passagiere abgehoben.“

naar: www.wnoz.de, 18.06.2ekst

Waarom vertrok een piloot terwijl pas de helft van de passagiers aan boord was?

1. De andere helft was bij een verkeerd vliegtuig afgezet.
2. De overige passagiers hadden vertraging met hun vorige vlucht.
3. De piloot moest ervoor zorgen op tijd uit Düsseldorf weg te zijn.

Was vom Sommer übrig ist

Louise, 17 Jahre, hat ihre Sommerferien gut geplant: zwei

Nebenjobs, lernen für den Führerschein und dazu auf den Hund der

Oma aufpassen. Alles läuft wie geplant, bis zufällig die 13-jährige

Jana ihren Weg kreuzt und alles ins Wanken bringt. Die beiden

kennen sich nur flüchtig aus der Schule. Louise ist von Jana

zunächst genervt und irritiert, aber im Laufe der Geschichte

entwickelt sich eine tiefe Freundschaft. Der Höhepunkt ihrer Ferien

wird der Ausflug mit dem Auto von Louises Großmutter, das sie aus

der Stadt in das weite Umland bringt und alle Sorgen vergessen

lässt.

Wat voor tekst is dit?

1. een fragment uit een dagboek
2. een nieuwsbericht uit een krant
3. een samenvatting van een boek

Weltgrößtes Luftschiff hebt ab

Die Airlander 10 ist aufgebaut wie ein Ballon. 

Das Luftschiff hat von innen kein Gerüst, sondern nur eine 

dünne Außenhaut aus Kohlefaser-Kunststoff. Der Stoff ist sehr hart und sehr leicht. Es hat nicht so viel Geschwindigkeit wie ein Auto, aber es kann viel mitnehmen: 10 Tonnen Fracht und 50 Menschen. Weil es gerade nach oben starten und auch so landen kann, braucht es keinen Flughafen und kann auch auf Sand, Eis oder Wasser runtergehen.

Die Airlander 10 sieht lustig aus. Wenn man von vorne auf das Luftschiff guckt, sieht man zwei schöne runde Bälle mit einer Ritze dazwischen. Deswegen hat die Airlander 10 den Spitznamen ‚fliegender Popo‘.

naar: www.kiraka.de, 2017ekst

Wat wordt over de Airlander 10 geschreven?
De Airlander 10 ...

1. bestaat uit een constructie met een laag polyester.
2. kan op verschillende ondergronden landen.
3. maakt een grappig geluid bij het vliegen

TIST JA ’N DING für klebrige Früchtchen

 Was ist das Schönste beim Grillen im Sommer? Natürlich eine gut gekühlte Wassermelone.Ihr rotes Wasser ist erfrischender und kalorienärmer als viele andere, sommerliche Getränke. Problem ist nur: Das Früchtchen kann extrem klebrig werden,

wenn man das Fruchtfleisch von der Schale abbeißt. Sind die Finger nach dem Wassermelonenkontakt voll klebrig, kommen auch gerne die Stechmücken herangeflogen. Und dann gibt es noch die Kerne! Melonenliebhabern, die sich mit Wassermelonen keinen Rat mehr wissen, wird empfohlen, beim Besuch von Grillpartys im Besitz einer Melonen-Zapfanlage zu sein, natürlich inklusive eisgekühlter Frucht. Der Anstich der Melone ist so einfach wie beim Bierfässchen, aber viele Gäste trinken das Getränk lieber als Bier. Also: Zweite Melone

mitnehmen!

 naar: www.badische-zeitung.de, 30.05.2015 

Welk nadeel hebben watermeloenen volgens de tekst?

1. Bij het eten ervan krijg je vieze handen.
2. Het is vervelend om de pitten eruit te peuteren.
3. Het sap ervan is te zoet om een goede dorstlesser te zijn.

Aan het einde van de tekst staat: “Also: Zweite Melone mitnehmen!”
Wat wil de schrijver met deze zin duidelijk maken?

1. Het installeren van de meloentap gaat weleens mis.
2. Het meloensap wordt meestal graag gedronken.
3. Iedereen wil het tappen een keer uitproberen.

Abistreich1)

An einem Gymnasium in Bayern haben die Abiturienten2) sich einen besonderen Abistreich ausgedacht: Sie haben ihre ganze Schule mit Papier zugeklebt. Die Abiturienten haben nachgerechnet, wie viele Arbeitsblätter in der Oberstufe an sie ausgeteilt worden sind. Es

waren 110 520 Blatt Papier. Aufeinandergelegt ist das ein Stapel, der etwa 13 Meter hoch ist. Das ist nach der Schulzeit eine riesige Menge Abfall. Die gleiche Menge an Papier befestigten die Abiturienten nun an der Außenseite von ihrem Schulgebäude. Mit dieser Aktion wollen sie erreichen, dass in Zukunft mehr digital gearbeitet wird, damit der Papierverbrauch endlich

eingeschränkt werden kann. Denn zur Herstellung von Papier werden Bäume gefällt, was für das Klima nicht gut ist.

naar: www.sowieso.de, 21.06.2016

noot 1 Abistreich: examenstunt

noot 2 Abiturienten: examenkandidaten

Wat willen de leerlingen uit de tekst met hun examenstunt bereiken?

1. dat de school met tablets gaat werken
2. dat minder papier verbruikt wordt
3. dat veel meer afval gerecycled wordt