Cyberpesten blik op de wereld

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
MediawijsheidBasisschoolGroep 8

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
  • Ik weet het verschil tussen plagen en (cyber)pesten

  • Ik kan tips geven tegen cyberpesten 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plagen

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is plagen? 
  • Plagen gebeurt af en toe,
  • Iedereen is gelijk; eerste plaagt de één en dan weer de ander,
  • Plagen is grappig voor beide partijen,
  • Je kunt zeggen als het niet meer leuk is,
  • Het is voor iedereen leuk

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pesten

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is pesten?
  • Gebeurt vaak en lang,
  • 1 of meer mensen spelen de baas,
  • Pesten is gemeen bedoeld,
  • Het is moeilijk te stoppen,
  • Voor de een is het leuk en voor de ander niet

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cyberpesten

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Digitaal pesten
- Online pesten, 
- cyberpesten, 
- digitaal pesten

Het zijn allemaal termen die we gebruiken voor pestgedrag via sociale media.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke uitspraak is waar?
A
Cyberpesten is offline
B
Pesten is niet anoniem
C
Cyberpesten kan anoniem zijn
D
Cyberpesten kan niet op elk moment van de dag

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de meest voorkomende vorm van cyberpesten?
A
Roddelen
B
Memes versturen
C
Laster
D
Pesten

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen
Cyberpesten kan, net als elke andere vorm van pesten, ontzettend veel verdriet losmaken bij het slachtoffer. 
Sterker nog, het heeft vaak een nóg grotere impact dan ‘gewoon' pesten’.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




Hier zijn twee redenen voor:
  • Mensen zijn vaak gemener bij het online pesten. Dit omdat er vaak anoniem gepest worden.

  • Er is geen ontkomen aan online pesten. Je lijkt nergens veilig te zijn: zodra ze online gaan, hebben de pesters de mogelijkheid om bij je te komen. Elke keer dat je je telefoon checkt, kunnen er nare berichten staan. Je kan je dan gevangen voelen. 

Slide 12 - Diapositive

Mensen durven vaak veel meer en voelen zich machtiger als niemand weet wie ze zijn.

Er is geen ontkomen aan online pesten. Je lijkt nergens veilig te zijn: zodra ze online gaan, hebben de pesters de mogelijkheid om bij je te komen. Met 'gewoon' pesten is dit niet zo, dan is thuis altijd nog een veilige plek waar de pesters niet bij kunnen komen. Dit is met cyberpesten niet het geval. Elke keer dat je je telefoon checkt, kunnen er nare berichten staan. Je kan je dan gevangen voelen. Dit is waarom cyberpesten vaak nóg ingrijpender is dan ‘gewoon’ pesten.
Wat doet cyberpesten met je?
A
Het maakt je onzeker
B
Je kunt je eenzaam voelen
C
Het maakt je verdrietig
D
Je wordt er blij van en kunt er om lachen

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kun jij doen om cyberpesten te voorkomen?
  • Denk na voordat je iets plaatst – Vraag jezelf af: zou ik dit in het echt ook tegen iemand zeggen?
  • Wees aardig online – Behandel anderen met respect, net zoals je zelf behandeld wilt worden.
  • Deel geen privé-informatie – Geef geen persoonlijke gegevens zoals je adres, telefoonnummer of wachtwoorden.
  • Houd je accounts privé – Stel je sociale media zo in dat alleen vrienden je berichten kunnen zien.
  • Wees voorzichtig met foto's en video's – Denk goed na voordat je iets online zet; het kan worden doorgestuurd zonder jouw toestemming.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kun jij doen om cyberpesten te voorkomen?

Bespreek dit met je schoudermaatje.

Stel een top drie op.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kun jij doen om cyberpesten te voorkomen? Top 3

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kun je doen als het tóch gebeurt?
  • Praat erover – Vertel een volwassene die je vertrouwt, zoals een ouder, leerkracht of mentor.
  • Help anderen – Zie je dat iemand gepest wordt? Kom op voor die persoon of meld het bij een volwassene.
  • Bewaar bewijs – Maak screenshots van pestberichten of kwetsende opmerkingen voordat je ze verwijdert.
  • Blokkeer en rapporteer – Blokkeer de pester en meld het op het platform waar het gebeurt.
  • Reageer niet terug – Ga niet in discussie met de pester, dit kan het erger maken

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DENK NA

(Cyber)pesten is serieus. Je staat er niet alleen voor. Praat er over met iemand die je vertrouwt.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kan je het beste doen wanneer er sprake is van cyberpesten?
A
Niets doen, negeren
B
In discussie gaan
C
Erover praten
D
Bewijs bewaren

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: poster tegen cyberpesten
Maak in tweetallen een poster die je in school zou kunnen ophangen met tips tegen cyberpesten.

Let op: wat is belangrijk bij het maken van een poster?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
  • Ik weet het verschil tussen plagen en (cyber)pesten
  • Ik kan tips geven tegen cyberpesten 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions