3.4 wat is normaal?
1 / 22
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Deze slide bevat een korte lesbeschrijving voor de leerlingen.
Slide 5 - Diapositive
Leerlingen vullen na deze slide het werkblad in (zie blijage).
Deze slide laat een voorbeeld zien om de opdracht uit te leggen
In elke punt van de ster komt een rol of een groep te staan die belangrijk voor de leerling is. Kleinkind is een voorbeeld van een rol die iemand heeft. Vlogger is een voorbeeld van een groep waartoe iemand behoort.
Slide 6 - Diapositive
Op de slide staat de opdracht toegelicht.
Deel de werkbladen uit.
Welke rol/groep denk je jouw hele leven te behouden?
Slide 7 - Carte mentale
Leerlingen geven individueel antwoord op de vraag welke rol/groep zij denken hun hele leven te behouden.
Sta bij de nabespreking stil waarom leerlingen denken dat deze rol/groep niet zal veranderen. Wat zijn oorzaken die ervoor zorgen dat ze wel veranderen?
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Cultuur =
Cultuur =
A
De regels van een land
B
De regels van een volk
C
De gewoontes van een groep mensen
D
Geloof, gedragsregels, kledingmanieren
Slide 13 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat zijn groepsnormen?
A
De wetten van een land.
B
Ongeschreven regels en verwachtingen binnen een groep.
C
De regels die door de school zijn vastgesteld.
D
De persoonlijke doelen van een individu
Slide 14 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Bij sociale controle:
A
Letten mensen op elkaars gedrag
B
Controleren mensen elkaars waarden
C
Verdedigt iedereen zijn belangen
D
Leer je aangeboren eigenschappen af
Slide 15 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is groepsdruk?
A
De vriendschap die je opbouwt in een groep
B
De druk die je voelt om mee te doen met de groep
C
De druk die je voelt om een goede leider binnen de groep te zijn
D
De haat die je onderling opbouwt in een groep
Slide 16 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat zijn gendernormen?
A
D. Gedrag dat niet veranderd kan worden
B
B. Normen die aangeven wat typisch is voor mannen en vrouwen
C
A. Regels voor hoe iedereen zich moet gedragen
D
C. Wat je leuk vindt om te doen
Slide 17 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Het kenmerkende van een subcultuur is dat een subcultuur:
A
afwijkt van de dominante cultuur.
B
botst met de dominante cultuur.
C
altijd maar kort bestaat.
D
weinig tolerantie kent.
Slide 18 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke reden voor groepsgevoel herken je?
A
Omgeving
B
Religie
C
Belangen en problemen
D
Smaak of interesse
Slide 19 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Identiteit is...
A
alleen je karakter
B
wie je vrienden zijn
C
wie jouw ouders zijn
D
eigenschappen en ervaring
Slide 20 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is socialisatie?
A
Sociaal zijn
B
Je netjes gedragen
C
aanleren van gewoonten die passen bij je cultuur
D
alle normen en waarden van een maatschappij
Slide 21 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 22 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
