Les 2: Navigeren

• Groen
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Navigeren

            kun

                 je

                   leren 

Wat gaan we doen?

- Waar komt navigeren vandaan? 

- Hoe navigeerden mensen vroeger?

- Film kijken over het kompas. 

- Verschillende manieren om te navigeren

- In groepen een navigatie tocht uitzetten. 

- Tocht van een andere groep uitvoeren en feedback geven

Navigeren

Navigeren is het plannen en volgen van een route naar een bepaalde bestemming. 

Het komt van de Latijnse woorden ‘navis’ en ‘agere’, die schip en bewegen betekenen. 

Hoe navigeerden mensen vroeger

- Zon (op in  oosten onder in het westen)

- Groen tapijt (mossen groeien naar het noorden)

-Dicht bij land

- Poolster (naar noorden)

- Aardmachnetisch veld (kompas)

Hoe navigeren mensen nu?

Mensen navigeren met 

-  plattegrond

-bewegwijzering

-een kompas 

- een navigatiesysteem 

- herkenningspunten 

bekijk

https://schooltv.nl/video/hoe-werkt-een-kompas-navigeren-met-behulp-van-magneten/

GPS

- Global Postioning System

- Vanaf 1978

- Satellieten in de lucht

Op welke manieren kan
een speurtocht
uitzetten?

Geheimschrift

schatkaart

gebruik maken van smileys

Regels in de natuur

Regels in de natuur

Wanneer je in de natuur een speurtocht wilt uitzetten moet je je wel aan de regels van de natuur houden.

Jullie krijgen 10 minuten de tijd om op zoek te gaan wat de regels zijn van de natuur.

Regels van de natuur

- Kijk altijd om je heen of je geen afval achterlaat

- Blijf op de aangegeven paden

- Maak geen herrie

- Geef ruimte aan andere mensen

Hoe sluiten we deze les af?

- Inleveren van jouw navigatie tocht

- Inleveren van het feedback formulier van een ander groep

Opdracht: 

- Speurtocht maken 

- Naar '' de schat '' 

Waar wordt naar gekeken: 

- originaliteit.

- de feedback van de groep die jullie speurtocht gaat lopen.

Opdracht: 

- Maak met je tweetal een speurtocht in de natuurtuin.

- Zorg dat de speurtocht origineel is.

- Let op de regels van de natuurtuin!

- 20/ 30 minuten de tijd om de speurtocht te maken.

- Lever hem in in teams.

- Met tweetal wisselen en doe de speurtocht van elkaar.

- Geef feedback op de speurtocht.

Evaluatie op de speurtocht en feedback

- wat ging goed

- wat had ik niet verwacht

- wat kan ik de volgende keer verbeteren

- wat vond ik van de gekregen feedback

Inleveren in teams

1) je eigen speurtocht

2) je gekregen feedback van klasgenoten

3) je eigen evaluatie