Les 15 herhalen

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Les 15

Frans 

Programme

• Presentie
• Lesdoelen                                    
• Herhalen:

      - De getallen t/m 20

      - Het werkwoord 'avoir' 

      - Leesvaardigheid oefenen

• Au travail!

• Afsluiting
• Devoirs 

Lesdoelen

Na de les...

...kun je het werkwoord 'avoir' vervoegen naar de juiste pers. voornaamwoorden. 

...kun je t/m 20 tellen.

...kun je een tekst met woorden uit chapitre 1 in grote lijnen begrijpen. 

Presentie

Les chiffres

Le chiffre interdit:

We tellen straks met z'n allen t/m 20. Maar! Er zijn een aantal 'verboden' cijfers. Deze mag je niet noemen. Noem je die toch, moet je gaan zitten en ben je af. De nieuwe ronde begint automatisch wanneer de 20 weer gehaald is.

• De tafel van 5 (5, 10, 15 en 20 zijn 'verboden') 
• De tafel van 3 (3, 6, 9, 12 etc. zijn 'verboden')
• De tafel van 2 (2, 4, 6, 8, etc. zijn 'verboden')

 Avoir

Hebben = avoir
j'ai
tu as
il/elle/on a
nous avons
vous avez
ils/elles ont

Leesvaardigheid

Hoe pak je een leestekst aan:

Stap 1 oriënteren: probeer het onderwerp te achterhalen.

- kijk naar de plaatjes.

- kijk naar de vorm van de tekst (advertentie, interview, webpagina, forum, etc.)

- kijk naar de titel.

Stap 2 globaal lezen: je weet al het onderwerp. Bereid je nu voor op het lezen.

- Lees de inleiding.

- Lees de tussenkopjes. 

Stap 3 zoekend lezen: je probeert de antwoorden op de opdracht vragen te vinden. 

- Lees eerst de vragen en de mogelijke antwoorden door.

- Scan dan de tekst. 

Au travail!

Nu jullie het werkwoord 'avoir' in jullie hoofd hebben en jullie de spelling van de getallen hebben bestudeert, gaan we bezig met twee werkbladen:

- Leesvaardigheid

- 'Le verbe avoir'

- 'Les nombres 1-20'

Begin met het werkblad 'Leesvaardigheid'

Afsluiting

Noem eens 2 woorden die jij nu kent en te maken hebben met eten. 

Noem eens 1 woord die te maken heeft met iets bestellen. 

Leg uit hoe je weet of een woord mannelijk of vrouwelijk is. 

Devoirs

Apprendre pour le contrôle.