BSR 8/4 2ha Lezen §5 Hoofd- en bijzaken

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

• Kijk de huiswerkopdrachten na via     Magister.
• Klaar? Werk alvast verder aan de rest van
  de paragraaf. 

§5 Hoofd- en
bijzaken

Startopdracht:

• Je kunt onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken in een tekst.
  
• De belangrijkste informatie van een tekst kort weergeven in een schema of samenvatting.

Lesdoelen

In deze les:

• Herhaling uitleg 1.5: hoofd- en bijzaken.
• De paragraaf afmaken met een 'zelf aan de slag' opdracht. Je hebt hierin een keuze.
• Leerdoelcheck.

§5 Hoofd- en bijzaken

vanaf blz. 33

De belangrijkste informatie in een tekst noemen we de hoofdzaken. Wat minder belangrijk is, zoals een anekdote, een toelichting (voorbeeld) of een vergelijking, zijn de bijzaken. De hoofdzaken van een tekst vind je vaak op voorkeursplaatsen, zoals de inleiding en het slot van een tekst en het begin of het einde van een alinea.

Hoofd- en bijzaken

Zo vind je hoofdzaken: 

• De zin die de hoofdzaak van een alinea bevat, is de kernzin. Dat is meestal de eerste zin en soms de laatste. Ook de tweede zin is weleens de kernzin. In dat geval is de eerste zin een inleidende zin en/of geeft hij het verband met de vorige alinea(’s) aan. Soms heeft een alinea geen kernzin. Je moet de hoofdzaak dan zelf bepalen.

Hoofdzaken	Bijzaken
de eerste alinea	toelichting
de kernzinnen van alle alinea's	uitleg
de laatste alinea	voorbeelden

Hoofdzaken

Hoe en waar vind je de hoofdzaken?

• Vaak in de eerste, de tweede en/of de laatste zin van een alinea.
• Daartussen staan vaak voorbeelden, toelichtingen of een verdere uitleg, dat zijn bijzaken.
  Denk aan de hamburger... 
  
  

Stel jezelf de volgende vragen:

1. Heb ik deze zin nodig om de tekst/de alinea goed te begrijpen?
2. Wat zegt deze zin over het (deel)onderwerp?

Let op: sommige alinea's bevatten geen hoofdzaken.

Hoofdzaken (structuur)

Hoofdzaken (structuur)

Bijzaken (vulling)

Een schema van
een tekst maken

• Lees de tekst goed door.
  1. Onderstreep de hoofdzaken. Let op de voorkeursplaatsen (inleiding en slot) en kijk naar opvallend gedrukte woorden.
  2. Noteer de belangrijkste informatie uit de tekst. Gebruik nummers (1, 2, 3), dots of streepjes. 

Een samenvatting van
een tekst maken

• Lees de tekst goed door.
  1. Onderstreep de hoofdzaken. Let op de voorkeursplaatsen (inleiding en slot) en kijk naar opvallend gedrukte woorden.
  2. Neem de kernzinnen en andere hoofdzaken over. Maak er een samenhangende tekst van en gebruik signaalwoorden. 

Uitlegfilmpje!

Aan het werk

Wat?	Cursus 1.5 Hoofd- en bijzaken. Havo: Maak opdracht 8 en 9 + 10 OF 11 (blz. 38-40). Vwo: Maak opdracht 8 + 9 OF 10 (blz. 38-39).
Hoe?	Zelfstandig of in tweetallen. * Oefen met het geven van uitvoerige antwoorden!
Hulp	De 4 B's en het oogje.
Tijd	Timer.
Klaar?	Verder in je leesboek, samenvatting maken of paragraaf 1.1 t/m 1.5. herhalen in je online boek.

'Ik snap het niet'

• Je kunt onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken in een tekst.
  
• De belangrijkste informatie van een tekst kort weergeven in een schema of samenvatting.

Lesdoelen

Aan welke signaalwoorden kun je een mening herkennen?

Welke signaalwoorden kun je gebruiken om een argument bij je mening te geven?

Hoe kun je de hoofdzaken in een tekst vinden?

Neem deel onze LessonUp klas

Wat kun je hier vinden?

• LessonUps
• Video's
• Handige websites 

Klassencode
u2ha: pwsot

u2aha: byxfa