Pv tt

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Nederlands 14-12

Wat gaan we doen deze les?

1. Spullen op tafel en telefoons in de tas
2. Uitleg boekverslag
3. Huiswerkcontrole
4. Uitleg persoonsvorm tegenwoordige tijd
5. Basis werken, kader uitleg
6. Zelfstandig werken

Huiswerkcontrole

basis: 1 t/m 5 op blz. 38-40

kader: 1 t/m 4 op blz. 30-31 

Boekverslag

In periode 2 ga je zelf een boek lezen en maak je daarover een verslag. 

Voor dit verslag krijg je een document (format) met een aantal vragen. Dit document staat in Magister.me. 

Boekverslag

Uiterlijk 23 december geef je door welk boek je leest.

• Kijk in de boekenkast of je nog boeken hebt of ga naar de bieb om een boek te lenen (je kan een gratis pas aanvragen)
• https://12-15.jeugdbibliotheek.nl/home.html
• Neem je leesboek ook mee naar school! 

 14 februari is de deadline voor het inleveren van het verslag.

Lesdoel

Aan het einde van de les weet jij hoe je de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd schrijft.

PV in TT

De tegenwoordige tijd is nu. Iets speelt zich nu/in het heden af. 

Als je een werkwoord moet schrijven, moet je eerst bedenken of het de persoonsvorm is (vraagproef/tijdproef).

De basis van het schrijven van de persoonsvorm in tt is de stam. 

De STAM van een werkwoord

De stam van een werkwoord vind je door van het hele werkwoord -en af te halen; wat je overhoudt, is de stam.

Bijvoorbeeld:

worden - en = word

leiden - en = leid

houden -en = houd

De STAM van een werkwoord

Soms ziet de stam van het werkwoord er gek uit

geloven - en = gelov

reizen - en = reiz

lopen - en = lop

De STAM van een werkwoord

Als je het woord moet schrijven, pas je de stam aan

naar de ik-vorm

geloven - en = gelov - de ik-vorm = geloof

reizen - en = reiz - de ik-vorm = reis

lopen - en = lop - de ik-vorm = loop

1. Spelling

van de persoonsvorm

in de

tegenwoordige tijd

De persoonsvorm spellen in de

tegenwoordige tijd

Als de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd staat,

zijn er maar drie mogelijkheden

1. STAM

Enkelvoud ik-vorm of jij erachter:

schrijf alleen de stam

ik loop

ik fiets

ik praat

ik vind

loop jij

fiets jij

praat jij

vind jij

2. STAM + T

Enkelvoud andere vormen (jij, hij, zij, het):

schrijf de stam + t

jij loopt

hij fietst

zij praat

Fred vindt

3. HELE WERKWOORD

Meervoud:

schrijf het hele werkwoord

wij lopen

zij fietsen

jullie praten

Fred en Laurien vinden

Oefening

Schrijf van de volgende zinnen de werkwoorden op. 

1. Martine ..... (vertellen) over de film die ze gisteren heeft gezien.
2. Vandaag .... (sturen) jij de uitnodiging voor het feest.
3. De nieuwe woonplaats ...... (vinden) Jona vreselijk.
4. .... (beantwoorden) Ton de vraag?
5. Nee, ik .... (beantwoord) de vraag!

Basis zelfstandig werken

Maak de volgende opdrachten:

basis: 1 t/m 5 op blz. 42-44

Dit is huiswerk voor de les van vrijdag

2. Spelling

van de persoonsvorm

in de

verleden tijd

PERSOONSVORM

in de

VERLEDEN TIJD

Twee mogelijkheden:

1. STERKE WERKWOORDEN
2. ZWAKKE WERKWOORDEN

STERKE

werkwoorden

hebben de KRACHT om in de verleden tijd van klank te veranderen

REGELS verleden tijd

bij sterke werkwoorden

In het enkelvoud: schrijf op zoals het klinkt

In het meervoud: schrijf op zoals het klinkt

VOORBEELD

STERKE WERKWOORDEN

kopen : ik koop - ik kocht

lopen : ik loop - ik liep

geven : wij geven - wij gaven

kruipen : zij kruipen - zij kropen

ZWAKKE

werkwoorden

de klank blijft in de verleden tijd hetzelfde

REGELS verleden tijd

bij zwakke werkwoorden

In het enkelvoud: stam + te / stam + de

In het meervoud: stam + ten / stam + den

REGELS verleden tijd

bij zwakke werkwoorden

- Vaak hoor je of je stam + te(n) of stam + de(n)

moet gebruiken

- Gebruik een ezelsbruggetje als je

het niet (zeker) weet

't ex kofschip

Gebruik 't ex kofschip als je een zwak werkwoord in de verleden tijd moet opschrijven.

Hoe?  --> voorbeeldzin: Selma (redden v.t.) ..... het niet om op tijd te zijn.

1. Schrijf van het werkwoord de stam op: redd
2. Kijk of de laatste letter in 't kofschip zit.
3. Nee, dus +de of +den
4. Schrijf in de zin de ik-vorm op: red. 
5. Kijk wie het werkwoord uitvoeren. MV of EV? --> redde

Kader oefenen

Samen opdracht 3 op blz. 33

Daarna maak je opdrachten: 1 t/m 5 op blz. 32-33 

(huiswerk voor dinsdag)