LJ1 5.7 + 5.8 / LJ2 5.7 + 5.8

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: LJ1 5.27 en 5.8 - LJ2 5.7 + 5.8
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

LJ1: Pak je boek en schrift van Nederlands op tafel. Open je boek op blz 227.

LJ2: Pak je leesboek en ga in stilte lezen

2. Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- Kun je het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord spellen. 

Leergebiedoverstijgende doelen:

Denkvermogen

- Realiseert een oplossing volgens plan.

- Formuleert criteria voor de oplossing. 

3. Arrangementen + Mini-check

Verdiept (een 8 of hoger): Jessica, Gijs, Jochem en Jamie.

Jullie mogen zelfstandig aan het werk. Je maakt opdracht 16 t/m 19 op blz 227 t/m 229

De rest doet mee met de mini-check.

zetten:

De koffie is gezet.

De ... koffie.

1. gezete
2. gezetten
3. gezette

fietsen

Ik heb een lange route gefietst.

De ... route

1. fietsen
2. gefietste
3. gefietstte
4. gefietsen

kappen

De bomen zijn gekapt.

De ... bomen

1. gekapte
2. gekapten
3. gekappte
4. gekaptte

verven

Ik heb mijn haren geverfd.

De ... haren

1. geverfte
2. geverfde
3. geverfdde
4. geverfden

Wie maakt wat?

Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan de slag: opdracht 16 t/m 19 op blz 227 t/m 229.

De rest doet mee met de instructie. 

koken

De aardappels zijn gekookt.

De gekookte aardappels.

breken

Mijn arm is gebroken.

De gebroken arm.

redden

De kat wordt gered.

De geredde kat.

regels:

korte klank

Woorden die een korte klank hebben, houden die korte klank als je het woord langer maakt. Dat doe je door dezelfde medeklinker te gebruiken.

gered--> geredde

verrot --> verrotte

2

lange klank

Woorden die een lanhe klank hebben, houden die lange klank als je het woord lang maakt. Dat doe je door een klinker weg te halen. 

besteed --> bestede

verlaat --> verlate

3

voltooid deelwoord dat eindigt op -en

Sommige voltooid deelwoorden eindigen op -en. Als dat zo is, dan krijgt het bijvoeglijk naamwoord ook -en.

gebakken --> gebakken

gebroken --> gebroken

4

maak het je gemakkelijk!

Meestal kun je gewoon een -e- achter het voltooid deelwoord zetten. 

geleerd --> geleerde

gekookt --> gekookte 

Soms moet je echt regels gebruiken!

1

5. Begeleid inoefenen

Had je geen of 1 vraag goed bij de mini-check -->

Dan maken we samen opdracht 16 en 18.

6. Zelfstandig werken

Je maakt nu zelfstandig opdracht 16 t/m 19 op blz 227 t/m 229

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdracht na.

Daarna ga je in stilte lezen. 

1. Lesopening

LJ2: Pak je boek van Nederlands en open deze op blz 224.

2. Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- weet je in welke vorm een werkwoord staat en welke spellingsregel is gebruikt

- kun je verkleinwoorden op de goede manier spellen 

Leergebiedoverstijgende doelen:

Denkvermogen

- Realiseert een oplossing volgens plan.

- Formuleert criteria voor de oplossing. 

3. Arrangementen + Mini-check

Verdiept (een 8 of hoger): Niemand

Iedereen doet mee met de mini-check.

Wat is het goede verkleinwoord van
handdoek

1. handdoekje
2. handdoek'je
3. handdoektje

Wat is het goede verkleinwoord van
baby

1. babytje
2. babyje
3. baby'tje

Wat is het goede verkleinwoord van
accu

1. accu'tje
2. accuutje
3. accutje
4. accuu'tje

Wat is het goede verkleinwoord van
bikini

1. bikinietje
2. bikini'tje
3. bikinitje

Wie maakt wat?

Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan de slag: opdracht 1, 3, 4 en 6 op blz 224 t/m 227.

De rest doet mee met de instructie. 

4. Instructie

Om werkwoorden in een zin goed te spellen, moet je weten in welke vorm het werkwoord staat. Pas dan kun je de regels goed toepasen. Het werkt ook andersom: van de spelling kun je afleiden in welke vorm het werkwoord staat. In het volgende schema worden de regels voor het spellen van het werkwoord herhaald. 

We hebben het al een keer eerder gehad over ' verkleinwoorden'. In deze paragraaf leer je hoe je verkleinwoorden maakt door er een achtervoegsel achter te zetten. In de video in de volgende slide wordt het maken van verkleinwoorden nog een keer herhaald. 

Verkleinwoorden

Een verkleinwoord maak je door achter de grondvorm een achtervoegsel te plaatsen. Meestal schrijf je het zoals het klinkt.

dop -> dopje

slak -> slakje

boom -> boompje

Verkleinwoorden

Bij sommige woorden kan je niet horen hoe je het verkleinwoord spelt :

Regels:

•  woorden eindigend op -ng                             -->       -nkje of -etje                               vb. koning -> koninkje   
• woorden eindigend op een lange klinker  -->       verdubbeling klinker               vb. foto -> fotootje                                                                                                                            café -> cafeetje

Verkleinwoorden

Bij sommige woorden kan je niet horen hoe je het verkleinwoord spelt :

Regels :

• woorden eindigend op -i                -->              + etje

              vb. taxi -> taxietje

                     ski ->   skietje

• woorden eindigend op -y               -->              + 'tje

        (behalve als er voor de y een klinker staat)

              vb. pony -> pony'tje

                     hobby -> hobby'tje

Verkleinwoorden

Bij sommige woorden kan je niet horen hoe je het verkleinwoord spelt :

Regels :

• bij een letter, cijfer of afkorting -->    apostrof 'je of 'tje 

            vb. f'je

                   tv'tje

                   mp3'tje

5. Begeleid inoefenen

Had je geen of 1 vraag goed bij de mini-check -->

Dan maken we samen opdracht 1 en 4.

6. Zelfstandig werken

LJ1 - Je maakt nu zelfstandig opdracht 16 t/m 19 op blz 227 t/m 229

LJ2- Je maakt nu zelfstandig opdracht 1, 3, 4 en 6 op blz 224 t/m 227.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na

Daarna ga je in stilte lezen. 

7. Evaluatie LJ1

Hoe ging de les?

Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

- Kun je het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord spellen?

                       

7. Evaluatie LJ2

Hoe ging de les?

Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

 - weet je in welke vorm een werkwoord staat en welke spellingsregel is gebruikt?

- kun je verkleinwoorden op de goede manier spellen?        

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk LJ1: 

Dinsdag 9 mei

5.7 + 5.8 opdracht 16 t/m 19

Huiswerk LJ2: 

Dinsdag 9 mei

5.7 + 5.8 opdracht 1, 3, 4 en 6

Toetsen LJ1: 

Geen

Toetsen LJ2: 

Geen