Lesson 1 - Reading and looking back on previous period

Welcome
Get out your:
- English book 
- Notebook
- Pencil case (etui)
- Erase board (wisbordje)
- Plenda/Agenda
Get ready to start when the second bell rings!
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welcome
Get out your:
- English book 
- Notebook
- Pencil case (etui)
- Erase board (wisbordje)
- Plenda/Agenda
Get ready to start when the second bell rings!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Starting assignment - in silence
1. Do the 'preperation task' -->
2. Done? Start reading the text
Do NOT do any of the other tasks
(listening exercise: James/Robyn)

timer
10:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Today's programme
- Plenda
- looking back (Big Game)
- looking ahead (Best of YouTube)
- check starting assignment
- read text
- toets bespreken
- words period 3 - lesson 1
- Wat hebben we afgesproken?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

                                                      1A
Wednesday, 24 January
L: words Best of YouTube lesson 1 (book p. 83)
Lz: text Animals in the city
M: exercises Animals in the city
-----------------------------------------------------------------------
remember: learning words for the first time means 1x NL - 5x EN
Delen - share, share, share, share, share
timer
2:00

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

                                                      1B
Thursday, 25 January
L: words Best of YouTube lesson 1 (book p. 83)
Lz: text Animals in the city
M: exercises Animals in the city
-----------------------------------------------------------------------
remember: learning words for the first time means 1x NL - 5x EN
Delen - share, share, share, share, share
timer
2:00

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vonden jullie dat het ging?



1. Wat ging goed?
2. Wat kunnen docenten beter/anders doen?
3. Wat kunnen jullie (individueel en als klas) beter/anders doen?
4. Welke afspraken kunnen we samen maken?
timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

1. wisselmomenten kunnen sneller (niet steeds tussendoor kletsen), dan kunnen we meer leuke dingen doen. 
2. Ik wil jullie meer laten samenwerken, maar dat kan alleen als jullie:
- de opdracht maken (geen andere dingen doen)
- weer luisteren als daarom gevraagd wordt/de timer afgaat.
3. Tafel leeg, stoel aanschuiven
4. Naam op het bord = gratis waarschuwing
5. een streepje = na de les helpen met klas netjes maken
6 twee streepjes = strafwerk (woordjes uit woordenlijst)
7. drie streepjes = verwijdering

1. I will speak (more) English

2. But don't worry, you will 
    always get a translation

3. I would like for you to try to speak 
    English, too

4. Responsibility

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Back to the lesson

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reading the text
  • We will read the text together
  • Taking turns reading out loud

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In pairs (schoudermaatje)

  • do exercises 1, 2 and answer the discussion question

  • underline the answers in the text (I want to know how/where you've found the answers)
timer
10:00

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

share
write
nail polish
duim
next
hilarious
cry
melt
reaction
scary
weird
throw
delen
schrijven
nagellak
volgende
heel erg grappig
huilen
smelten
thumb
reactie
raar
eng
gooien

Slide 12 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat hebben we afgesproken?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions