Pilot Keuze-uren T4

pilot 'keuze-uren' TG4
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 4

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

pilot 'keuze-uren' TG4

Slide 1 - Diapositive

  • de leerling meer eigenaar maken van zijn eigen programma

  • meer motivatie voor zijn eigen leerproces
doel van de pilot

Slide 2 - Diapositive

wat houdt de pilot in?
drie lesuren per vak verplicht op het rooster 
en daarnaast per vak één keuze-uur

docent bepaalt of leerling wel of niet bij het keuze-uur moet zijn 
→ gebaseerd op inzet, werkhouding en gedrag

Slide 3 - Diapositive

wat houdt de pilot in?
drie lesuren per vak verplicht op het rooster 
en daarnaast per vak één keuze-uur

docent bepaalt of leerling wel of niet bij het keuze-uur moet zijn 
→ gebaseerd op inzet, werkhouding en gedrag
investeren in iedere leerling, coachen op eigen verantwoordelijkheid en optimaliseren van het onderwijsprogramma
plussen docent

Slide 4 - Diapositive

wat houdt de pilot in?
drie lesuren per vak verplicht op het rooster 
en daarnaast per vak één keuze-uur

docent bepaalt of leerling wel of niet bij het keuze-uur moet zijn 
→ gebaseerd op inzet, werkhouding en gedrag
kan eigen rooster voor een deel zelf indelen; keuzevrijheid
plussen leerling

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

wat zijn de voordelen?
veel meer aandacht voor ieder individu;
• ruimte voor persoonlijke aandacht op sociaal-emotioneel gebied;
• mogelijk om achterstanden gericht, tijdens lestijden en niet met extra keuzeprogramma’s, bij te werken;
• verbreding of verdieping aanbieden (voor extra uitdaging of eventuele vervolgopleiding).

Slide 7 - Diapositive

wat zijn de voordelen?
• veel meer aandacht voor ieder individu;
ruimte voor persoonlijke aandacht op sociaal-emotioneel gebied;
• mogelijk om achterstanden gericht, tijdens lestijden en niet met extra keuzeprogramma’s, bij te werken;
• verbreding of verdieping aanbieden (voor extra uitdaging of eventuele vervolgopleiding).

Slide 8 - Diapositive

wat zijn de voordelen?
• veel meer aandacht voor ieder individu;
• ruimte voor persoonlijke aandacht op sociaal-emotioneel gebied;
mogelijk om achterstanden gericht, tijdens lestijden en niet met extra keuzeprogramma’s, bij te werken;
• verbreding of verdieping aanbieden (voor extra uitdaging of eventuele vervolgopleiding).

Slide 9 - Diapositive

wat zijn de voordelen?
• veel meer aandacht voor ieder individu;
• ruimte voor persoonlijke aandacht op sociaal-emotioneel gebied;
• mogelijk om achterstanden gericht, tijdens lestijden en niet met extra keuzeprogramma’s, bij te werken;
verbreding of verdieping aanbieden (voor extra uitdaging of eventuele vervolgopleiding).

Slide 10 - Diapositive

waar hopen we op?

big smiles

Slide 11 - Diapositive

T3/4 schooljaar 2021-2022
  • ongeveer 15 of 16 leerlingen per coach 
  • coaches verdelen zelf de leerlingen
  • vaste kern (mentoren) iets meer, "nieuwe" coaches iets minder
  • coaches onderbouw + coaches bovenbouw
  • coaching 'OP MAAT': iedere leerlingen heeft andere aanpak nodig -> kan in dagstart, maar ook in tussenuur

Slide 12 - Diapositive

voorbeeld indeling coaches:
T2:
ca. 80 lln. -> 5 coaches
DSn, MWi, GSi, ..., ...
T3:
ca. 105 lln. -> 7 coaches
WBi, MvP, MWa, MMu, ..., ..., ... 
T4:
ca. 85 lln. -> 5 coaches
BHe, TWa, LPy, ..., ... 

Slide 13 - Diapositive