9 jan listening & adv, adj

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Listening,

adjectives & adverbs

Afspraak: LUISTEREN, actieve                                 leerhouding

You need: English book, notebook, pen.

And.......... positive attitude to learn!

Learning goals

By the end of this class:

• I practice my listening skills and can understand a conversation about diversity.
• I understand how to study better.
•  I can use adverbs and adjectives in a sentence.

Today's plan

1. Listening strategies/tips
2. Practice listening skills 
3. Study tips (leren leren)
4. Learn adverbs & adjectives 
5. Explanation adverbs & adjectives    (actieve uitleg)
6. Practice, practice & practice

Ook luisteren moet je leren!

• Luisteren is een belangrijke vaardigheid.
• Luistertoets: hoe pak je het aan? (tip(s) voor jezelf en klasgenoten)

Listening tips

Tijdens het luisteren:

3. Gericht luisteren naar specifieke informatie.

4. Iets gemist? Geen paniek!

Voor het luisteren:

1. Kijk naar de titel van de  clip; wat is het onderwerp?

- wat weet je al van het onderwerp?

2. Lees de vraag of vragen; onderstreept sleutelwoorden.

Practice time: "voor het luisteren"

"A team meeting about diversity"

1. Kijk naar de titel van de clip; wat is het onderwerp?

- wat weet je al van het onderwerp?

2. Preparation task maken en  daarna vragen lezen; onderstreept sleutelwoorden. (5 min)

Practice time........

What: listening exercise "a team meeting about diversity".         

How:  1st the preparation (check in duo). 2nd listen to the audio and do the tasks (individual).

Time: preparation task 5 minutes. 

Results: we will discuss correct answers.

                  

A team meeting about diversity

Leren leren

• Toets observaties:

- verkeerde grammatica tijd invullen

- woordjes niet goed begrijpen en of niet uit de hoofd geleerd.

- onregelmatige werkwoorden

• Reflecteren op je toets en leergedrag

- Hoe leer je? 

Leren leren

Ways to study vocab:

• Read through the words and block out anwers to quiz yourself.
  
• Write difficult words
• Online: slim stampen (stepping stones)
• Flashcards 
• Make connections between the words (are there categories?) / Make a mindmap
  
• Visualise words
  

Ways to study grammar:

• Paragraph E & I grammar: 

 -  memorise rules, read examples

 - explain it to yourself/someone 

• Re-do the grammar exercises in the book of that chapter 
• Look online for explanation videos --> stepping stones online

PLAN! You need to plan when you will study - repetition is key!

schema: https://www.improveyourbusinessenglish.nl/which-tense-to-use-het-overzicht/

Practice learning adverbs & adjectves

What: do exercise I 57 a - d & 59 a (adverbs of frequency)

How: individual & answers: check in duo

Time: 10 minutes

Results: you know the rules and can explain it to others.

Help: book, teacher

Adjective  >> Bijvoeglijk naamwoorden

1. Een adjective zegt iets over een  ......................                                       en komt ............... het noun. 

Bijv. They cooked a delicious pasta.   Delicious zegt iets over pasta.

- Wat is nog een voorbeeldzin?

1. zelfstandig naamwoord (noun)  

1. voor 

Adverb>> Bijwoord

1. Een adverb zegt iets over een .......................              en komt meestal .............
hoofdwerkwoord in een zin.
>  She sings beautifully.               Beautifully zegt iets over het werkwoord.

Adverbs maken door -ly aan adjective toevoegen vb. beautiful --> beautifully

Uitzondering: Na werkwoorden seem, be, look, taste, feel, smell geen adverb maar adjective gebruiken. Bijv. She looks beautiful.      This meal tastes nice.

1. werkwoord (verb)

1. na

Let op spelling......

Adverbs of frequency >> Bijwoord van frequentie

1. Die plaats je meestal ................... het hoofdwerkwoord in een zin.

vb. We always walk to school.

2. vorm van be: adverb of frequency plaats je ............. het werkwoord.

vb. We are always on time.       I am often at the park.

Een adverb of frequency zegt iets over : 

•  hoe vaak iets gebeurt, voorbeeld:
• always, sometimes, often, usually, never

1. voor

1. na 

Practice, practice

What: do exercise I 58a & b, 59 b

How: individual & answers: discuss in duo

Time: 10 minutes

Help: book, teacher

Results: correcting answers

Finish?: do exercise I 58c

The end of class

• Class recap (herhaling)
• What did you learn today? 
• Class evaluation
• Homework (huiswerk)
• Listening test: week 4, January 23rd

                 

•  Next class (volgende les):  Chapter 4 (book b) & listening practice

                                         

                                                               

Wat doe je voor het luisteren?

Een adjective zegt iets over........? noem een adjective.......

een adverb zegt iets over.........?

adverb.......

Hoe ga jij leren voor je toets?

Badkamer

Woonkamer

Slaapkamer

Keuken

Zolder

Kelder

Living room

Attic

Basement

Kitchen

Bathroom

Bedroom