executieve functies studiedag

• Mentorles
• Beroepsopleiding
• WO
• Studiejaar 4

Executieve functies

studiedag deel 2

executieve functies

Executieve functies zijn de denkprocessen die ons sociale en doelgerichte gedrag in goede banen leiden. Ze zorgen voor efficiënt, sociaal en doelgericht gedrag. 

Inhibitie = controle van gedrag

shifting = het wisselen tussen verschillende taken/antwoordmogelijkheden

updating: het opslaan en bijwerken van en bijwerken van informatie in het werkgeheugen.

Planning hiervoor heb je de andere drie nodig

Wat zijn executieve functies?

Executieve functies zijn al die regelfuncties van de hersenen die essentieel zijn voor het realiseren van doelgericht en aangepast gedrag. Alle executieve functies of vaardigheden hebben een controlerende en aansturende functie. Met deze functies bepalen we het doel van ons handelen en gedrag, schakelen we afleidende factoren uit, plannen we de volgorde van handelingen, voeren we de taken die daarvoor nodig zijn stap voor stap uit en controleren we het effect, waarbij we ook rekening houden met mogelijke toekomstige effecten. We reguleren er emoties, motivatie en alertheid mee en laten ervaringen uit het verleden meespelen bij de verwachtingen over en beslissingen voor de toekomst. Executieve functies kunnen worden gezien als de 'dirigent' van de cognitieve vaardigheden, het zijn een verzameling processen die te maken hebben met het beheren van jezelf en de bronnen die nodig zijn om een doel te bereiken.

Executieve vaardigheden

 -> gedragsniveau -> wat de leerling ermee doet -> leerkracht ziet het afgeleide gedrag. ->> 11 vaardigheden (dawson en Guare) behorende bij de functies:

Inhibitie-> responsinhibitie, emotieregulatie, volgehouden aandacht

Shifting -> taakinitiatie, flexibiliteit

Updating ->werkgeheugen, metacognitie

Planning -> planning, organisatie, timemanagement, doelgericht gedrag.

benoem de kleur van de woorden

Welke executieve vaardigheid gebruikte je vooral bij het benoemen van de kleuren?

1. Flexibiliteit, buigkracht, stuur
2. doorzettingsvermogen, doorzetkracht, Finish
3. inhibitie, stopkracht, rem
4. emotieregulatie, gevoelskracht, toerenteller

Denken en doen

Je kunt de executieve vaardigheden verdelen in 2 groepen. De ene groep heeft vooral betrekking op het denken.  De andere groep gaat vooral over gedrag en emoties. 

Denken

Tekst

Denken

Gedrag en emoties

Plannen

Organiseren

Emotieregulatie

Responsinhibitie

Flexibiliteit

Taakinitiatie

Volgehouden aandacht

Doelgericht gedrag

Tijdmanagement

Werkgeheugen

Metacognitie

Denken

Plannen

organiseren

tijdmanagement

werkgeheugen

metacognitie

Gedrag en emoties

emotieregulatie

responsinhibitie

flexibiliteit

taakinitiatie

volgehouden aandacht

doelgericht gedrag

Breinkrachten

Autometafoor

Invullen vragenlijst

Vul voor jezelf de vragenlijst in over je eigen executieve vaardigheden. 

www.unique-talentbegeleiding.com

ervaringen tot nu toe in de Flex

• breingeheimen
• autometafoor
• combinatie
• lessen autometafoor
• vragenlijst kinderen 
• score van leerkrachten
• lijst in rapport 

Studiedag 5 maart

Tijdens deze studiedag zullen we ook terugkijken en bespreken waar jullie tegenaan lopen bij de aanpak van de executieve vaardigheden in de klas. 

Vragen, opmerkingen, etc graag voor 30 januari. (zodat we het kunnen bespreken in het ontwikkelteam) 

Escape room

In de escaperoom komen opdrachten terug die vooral te maken hebben met de executieve vaardigheden en begaafdheid. 

Het zijn 7 opdrachten. Je doet de opdrachten in een groepje (door ons ingedeeld.) Je krijgt zo per groepje de opdrachten. 

Succes!