Nederland tijdens de Tweede Wereldoorlog

• NT2
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Nederland tijdens de 

Tweede Wereldoorlog

week 1 - 1

Tweede Wereldoorlog

Wat zou je willen weten/leren over Nederland tijdens de Tweede Wereldoorlog?

Vandaag:

Uitleg unit 3

Brainstorm over eindproduct aan eind van de les

Doelen:

Je weet wat ervan je wordt verwacht in unit 3.

Wat gaan we leren?

KEY CONCEPT: Perspectives

RELATED CONCEPTS: Theme

GLOBAL CONTEXT: Orientation in space and time

STATEMENT OF INQUIRY: We define our perspectives on conflicts by studying different sources.

 ATL’S : research skills

Wat gaan we doen?

* Informatie/feiten klassikaal leren over de Tweede Wereldoorlog via LessonUp over Hitler en Anne Frank

* Onderzoek: later vandaag meer

* Eindproduct  presenteren (Lapbook)

* Dichtbundel: gedicht van de week (jullie mogen meedenken!)

Optie...

In een 2-tal, waarbij je een vergelijking maakt tussen de boeken en series/films die jullie gekeken hebben over hetzelfde subthema. Dit aangevuld met informatie uit de artikelen/websites die jullie gelezen hebben.

Hoe wordt er getoetst?

Summative: Eindproduct (Lapbook)

- In een tweetal

- Werken aan opdracht in de les & thuis

- Inleveren & presenteren op woensdag 12 maart

Formative: dichtbundel

Beoordeling eindproduct

B: organizing: Voor een 5/6 beoordeling:

The student:

i. makes competent use of organizational structures that serve the context and intention

ii. organizes opinions and ideas in a coherent and logical manner with ideas building on each other

iii. makes competent use of referencing and formatting tools to create a presentation style suitable to the context and intention.

Beoordeling eindproduct

C: Producing text; Voor een 5/6 beoordeling:

The student:

i. produces texts that demonstrate considerable personal engagement with the creative process; demonstrates considerable thought, imagination and sensitivity and substantial exploration and consideration of new perspectives and ideas

ii. makes thoughtful stylistic choices in terms of linguistic, literary and visual devices, demonstrating good awareness of impact on an audience

iii. selects sufficient relevant details and examples to develop ideas

Hoe werkt het?

Iedereen kiest een subthema binnen het thema 'Tweede Wereldoorlog' (bv. Hitler, Anne Frank, Concentratiekamp, Jongeren in de oorlog, Hongerwinter)

Je doet onderzoek door je te verdiepen in de volgende bronnen:

     - boek

     - serie/film (thuis)

     - minimaal 2 Nederlands talige artikelen van krant- en/of websites

Welke boeken/films/series?

Voorbeelden:

1. Oorlogswinter (boek + serie op Youtube + film op Youtube)

2. 13 in de oorlog (serie + boek op NPO start)

3. Anne Frank (videodagboek op Zapp.nl + Het achterhuis = boek)

4. Mijn naam is Anne (boek)

5. Boris (boek)

6. Sterrenkind (boek)

7. Kinderen met een ster (boek)

8. ??? eigen voorstellen

Heb je nog vragen/opmerkingen?

Hoe lijkt je deze unit?

😒🙁😐🙂😃

Nederland tijdens de 

Tweede Wereldoorlog

week 1 - 2

GEDICHT VAN DE WEEK

Vandaag:

Naar de bieb om boeken te zoeken?

Werken aan eindproduct

Doelen:

Je kunt informatie vinden over je thema.

Je kunt die informatie verwerken in je lapbook.

Naar de bieb om boeken te zoeken

Werken aan eindproduct

- In je tweetal, rest van de les

- Zoek informatie over jullie thema. Let op: noteer bronnen (ook van boek/film/serie). Zorg ervoor dat jullie een bronverwijzing gebruiken op jullie lapbook.

- Bedenk of jullie thuis dingen moeten doen (bijv. film kijken).

- Werk aan jullie lapbook.