uitstroomperspectief

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas 

      

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• weet ik welke kant ik op kan gaan met Verkoop en Retail

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Wat denk jij dat je met Verkoop en Retail kan bereiken??

Met verkoop en retail kan je alleen in de supermarkt beeindigen...

1. Waar
2. Niet waar
3. Twijfel

johandewitt-my.sharepoint.com

Assistent verkoop/retail

Wat leer je?

Je leert tijdens deze opleiding:

- Hoe je goederen in ontvangst neemt en waar je daarbij op moet letten. 

- Hoe je de winkel netjes houdt voor klanten en wanneer je het beste voorraden aan kunt vullen. 

- Hoe je klanten netjes te woord staat en verder kunt helpen.

- Samenwerken staat natuurlijk ook op het programma.

(De vakken Nederlands, rekenen en burgerschap horen standaard bij deze opleiding.)

Waar of niet waar
Tijdens de opleiding leer je over het lichaam

1. Waar
2. Niet waar
3. Twijfel

Waar of niet waar
Tijdens de opleiding leer je over hoe je samenwerkt met je collega's

1. Waar
2. Niet waar
3. Twijfel

Stage

In het mbo is de stage een belangrijk onderdeel van de opleiding. Je stage doe je bij een erkend leerbedrijf. 

Doe je een bol-opleiding, dan ga je overdag naar school. Je loopt één of meer stages van een paar weken of maanden.

Doe je een bbl-opleiding, dan werk je vier dagen en ga je één dag per week naar school. Meestal heb je een arbeidsovereenkomst met het erkende leerbedrijf en krijg je salaris.

Waar of niet waar.

Waar of niet waar.

Hoe ziet het werk eruit

Als assistent verkoop/retail ontvang je de goederen die in de winkel worden verkocht. Je controleert de goederen en legt ze op de juiste plek in de winkel of het magazijn. Je zorgt ervoor dat de voorraad in de winkel altijd is aangevuld en dat de presentatie van de artikelen in de winkel er netjes uitziet. Dit betekent ook dat je samen met collega’s de winkel opruimt en schoonhoudt. Soms mag je een collega helpen om met een aantal artikelen een mooie presentatie in de winkel te maken.Als je in de winkel bezig bent, is de klant natuurlijk het allerbelangrijkste, bijvoorbeeld als een klant vragen heeft over artikelen. Je probeert vragen van de klant te beantwoorden en als je het antwoord niet weet, zorg je er voor dat een collega de klant verder helpt. Als aankomend verkoopmedewerker ben je dus echt een belangrijke schakel in de winkel. Jij kunt er voor zorgen dat de klanten tevreden zijn en graag terug komen!

Wanneer is mijn opdracht goed?

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 

Aan de slag!

Afsluiting

Pak terug op de leerdoelen in de map:
hebben de leerlingen deze behaald?

Zo ja: laat de leerling de behaalde doelen afvinken

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Begrippen uit deze les

• ...
• ...
• ... 

BEGRIPPEN UIT DEZE LES

...

...

...

...

...

Exit ticket (formatief evalueren)

Zie voorbeelden in de map TOOLS 

van de gedeelde map.

Formatief evalueren: 

Het werken met leerdoelen maakt effectief feedback geven mogelijk.

Gedurende de les wordt continue geëvalueerd in hoeverre de leerlingen de leerdoelen

beheersen. Leerlingen gaan pas aan de slag met het volgende leerdoel wanneer zij

aantonen de vorige te beheersen. De docent laat op verschillende manieren weten waar

leerlingen naartoe werken (feed-up), of zij goed bezig zijn (feed-back) en wat de volgende

stap is (feedforward). Deze feedback is niet alleen gericht op een taak/product, maar vooral

ook op hoe leerlingen op een juist antwoord zijn gekomen (proces). Enkele praktische tips

om met formatief evalueren aan de slag te gaan: https://toetsrevolutie.nl/?p=2298 &

https://hetdigitalewerkvormenboek.files.wordpress.com/2020/07/het-digitale-

werkvormenboek.pdf

Klik op de spinner

Formatief evalueren

Eerst dacht ik...,

nu denk ik...

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

010

Ben je blij met het resultaat?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?

010