2E Mittwoch, den 17. Mei 2023 Kapitel 6 + Gramm K8

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Mittwoch, den 17. Mai 2023

• Willkommen
• Ziel Unterrichtsstunde
• Aufgaben Grammatik Kapitel 8 (stencil)
  
• Sprachmittel: beantworten, übersetzen, Stichwörter
• Fragen Test?
• Lernstof Test
• Zum Schluss

Ziel Unterrichtsstunde:

• Je kunt je voorbereiden op de toets over Kapitel 6 (helemaal) en de grammatica van Kapitel 8.

Aufgaben Grammatik Kapitel 8:

• Stencil vragen 1 t/m 22
• Zelfstandig maken
• Klaar: Leren Lernliste Seite 27 (slim stampen. Leren grammatica K6 + K8. Leren Sprachmittel Seiten 22 + 28. Maken oefeningen Sprachmittel.
• Bespreken stencil vragen 1 t/m 22

Sprachmittel: 

Übersetze ins Deutsche:

1. Tennissen vind ik leuk.
2. Met wie ga je meestal skiën?
3. Ik speel iedere vrijdag na school viool.
4. Ik ga soms met mijn moeder paardrijden.

Beantwoord de vragen in het Duits. Een antwoord bestaat uit minimaal 4 woorden:

1. Wat doe jij graag op de maandag? (elke maandag in je antwoord verwerken!)

Sprachmittel: Stichwörter

Maak van de volgende steekwoorden goed lopende zinnen in het Duits:

1. het drumstel - bevallen - de vakantie
2. skiën - makkelijk - leuk
3. naar muziek luisteren - dansen - zaterdag

Fragen Test: Dienstag, den 23. Mai 2023

Lesstof repetitie K6 en grammatica K8:

Kapitel 6:

Lernliste B Wortschatz NL->Duits Seite 26

Lernliste A und C Duits->NL Seite 26

Grammatik Werkwoorden met stam op -d of -t + 5 werkwoorden  Seite 27

Sprachmittel Seiten 22 + 27:

• Je kunt zinnen vertalen in het Duits.
• Je kunt antwoord geven op een vraag in het Duits.
• Je kunt van steekwoorden een goedlopende zin maken in het Duits.

Kapitel 8:

Grammatik A De werkwoorden können, dürfen, müssen en wissen (Modalverben) Seite 97

Grammatik B De werkwoorden sollen, wollen, mögen en möchten (Modalverben) Seite 98

Zum Schluss

Wiederholung 8:            Seiten 162 - 163

1. Selbständig machen Aufgaben 6, 7  und 8     
2. Fertig (klaar?): Slim stampen Lernliste K6, Slim Stampen Grammatik K6 + K8 
3. Besprechen Aufgaben 6, 7 und 8

Modalverben: 

Modale hulpwerkwoorden (modalverben) zijn hulpwerkwoorden die extra betekenis aan het hoofdwerkwoord toevoegen. Voorbeelden van modale hulpwerkwoorden in het Nederlands zijn zullen, kunnen, mogen, moeten, willen. 

Als je bijvoorbeeld zegt: 'Petra kan zwemmen', zeg je eigenlijk dat Petra in staat is om te zwemmen (ze verdrinkt niet in water). Dat heeft natuurlijk een hele andere betekenis dan 'Petra zwemt', een zin zonder modaal hulpwerkwoord.

In het Duits zijn er ook modale hulpwerkwoorden (modalverben) zoals bijvoorbeeld: willen, können, müssen, mögen, sollen en dürfen. 

Modalverben Präsens

De Duitse Modalverben verschillen in twee belangrijke opzichten van de gebruikelijke vervoeging van Duitse werkwoorden:

1. de enkelvoudige personen (ich, du, er, sie, es) hebben een klinkerwisseling ten opzichte van het meervoud. Bv. 'ich kann' en 'wir können'.
   
2. de 1ste (ich) en 3de persoon enkelvoud (er, sie, es) hebben géén uitgang. Bv. 'ich darf' én 'er darf' (dus niet 'darft!').
   
3. bij sollen géén klinkerwisseling enkelvourd.
4. extra bij wissen => enkelvoud ß in plaats van ss