Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Omgaan met agressie als een professional
Slide 1 - Diapositive
Wat zou je willen willen leren over (omgaan met) agressie?
Slide 2 - Question ouverte
Wat voel je letterlijk aan je lijf als je geconfronteerd wordt met agressie ?
Slide 3 - Question ouverte
Wat doet je instinctief als reactie op agressie
Slide 4 - Question ouverte
Slide 5 - Diapositive
Wat is vechten?
Slide 6 - Question ouverte
Wat is vluchten?
Slide 7 - Question ouverte
Wat is bevriezen?
Slide 8 - Question ouverte
Wat zijn de vaardigheden die je als professional nodig hebt om om te kunnen gaan met agressie ?
Slide 9 - Question ouverte
professionele vaardigheden
Mentale vaardigheden
Fysieke vaardigheden
Sociale vaardigheden
Slide 10 - Diapositive
Wat zijn mentale vaardigheden?
Slide 11 - Question ouverte
Mentale vaardigheden
Situatie inschatten
Zelfcontrole (gedachten sturen)
Reflectie
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Welke vaardigheden heeft de medewerker aan de balie ingezet ingezet om de situatie onder controle te houden?
Slide 14 - Question ouverte
Wat zijn de fysieke vaardigheden van een professional?
Slide 15 - Question ouverte
Fysieke vaardigheden
Hoe zorg ik voor mijn eigen veiligheid?
Hoe zorg ik voor de veiligheid van mijn collega's
Hoe zorg ik voor de veiligheid van anderen?
Hoe doe ik dat op de meest zorgvuldige manier?
Hoe krijg ik controle over mijn lijf?
Welke zelfbeschermingstechnieken kan en mag ik wel / niet toepassen ?
Slide 16 - Diapositive
Wat zijn sociale vaardigheden?
Slide 17 - Question ouverte
Sociale vaardigen
communiceren met de agressor
Communiceren met collega's
Slide 18 - Diapositive
Professionele handelen is :
Het inzetten van mentale, sociale en fysieke vaardigheden om (zo zorgvuldig mogelijk) die situatie onder controle te krijgen .
Slide 19 - Diapositive
De drie vragen van veiligheid!!
Wat wil ik ?
Wat mag ik ?
Wat kan ik ?
Slide 20 - Diapositive
Casus
Je geeft les op een cluster 4 school , twee jongens van ongeveer 15 jaar gaan op het plein met elkaar op de vuist , jij bent daar om de pleinspelen te begeleiden.