De gouden weken

• Burgerschapsonderwijs
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3

De start van het schooljaar

de gouden weken

Groepsvorming

Groepsvorming

Rekening houden met de fases in een groep:

- Fase 1: Forming – kennismaking en oriëntatie

- Fase 2: Storming – strijd om invloed

- Fase 3: Norming – gemeenschappelijke normen

- Fase 4: Performing – langere periode van rust en plezierige samenwerking

- Fase 5: Adjourning – afscheid nemen

De gouden weken

Dit zijn de eerste weken aan het begin van het schooljaar.

- Deze weken zijn bij belangrijk om een fundament neer te zetten voor een goede groepsvorming en fijne sfeer. 

- Leerlingen verkennen elkaar, de leraar en de regels

De mentor

Invloed groepsdynamica -> positieve groep

Hoe positiever de groep met elkaar omgaat; hoe minder verstoringen

Gouden week 1: Introductie

Kennismaking met de leerlingen, de klas en de ouders

Gouden week 2: de eerste lesweek

FORMING & NORMING 

Forming

Rol mentor/ docent:

overtuigend (directief), helder en warm.

 

Doel:

De groep laten werken als groep.

Je richten op de omgeving; grip om de omgeving. 

Energizers en cooperatieve werkvormen

• bereid je goed voor: doe het goed of doe het niet
• kennismaking eerst: onbekend maakt onbemind
• van de oppervlakte langzaam de diepte in
• diepgang: zorg voor voldoende veiligheid & vertrouwen
• houd het tempo erin
• bedenk van te voren hoe je op lastige situaties in kunt spelen
• zorg voor voldoende tijd voor nabespreking 

Norming

Doel groep: gedragscode ontwikkelen

Rol mentor/ docent: onmisbaar om positieve normen en verwachtingen voor te doen en op de agenda zetten.  

stimuleer onderlinge interactie, benoem positieve verbindingen binnen de groep. 

Zelf geformuleerde  groepsregels

• groepsverantwoordelijkheid
• wederzijds respect
• samenwerken
• besluitvorming
• problemen aanpakken 

Gouden week 3: Storming

Leerlingen gaan op zoek naar hun positie in de klas. Conflicten en al doende ontdekken wat kan en wat niet kan. Leerlingen testen de veiligheid van de groep en docent/mentor.

Duur: tot aan de herfstvakantie.

Houding mentor/docent in gesprek

Neem LSD

Laat je OMA thuis

Wees een OEN

Smeer je in met NIVEA

Draai je was met OMO

Meer weten?

De gouden weken 2.0

Een goede start in jouw mentorklas

Flyer de gouden weken - ligt (z.s.m.) geprint in de personeelkamer

Voorbeeldwerkvormen - worden digitaal rondgestuurd

Energizerboeken - zijn te vinden bij veel collega's