3.2: verspreiding christendom V-M

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Jacques Vigderhaus

Geboren op 14 september 1933 in Parijs. 

Vermoord in juni 1943 in de gaskamer in Auschwitz. 

Programma

1. Terugblikvraag (10 min.)
2. Uitleg christendom (15 min.)
3. Zelf aan de slag (Rest van de les)

Vragen?

Keuzemenu 

Keuze 1: Doe mee met de reguliere les. Volg de instructies van de docent

Keuze 2: Ga zelfstandig aan de slag. Doe het volgende: 

• Lees Britse Rijk 3.2 goed door
• Neem de lessonup 3.2: 'Verspreiding christendom' goed door en maak de vragen 
• Werk de eerste drie leerdoelen van 3.2 uit (zie blz. 152). 

Maak een keuze! Niets doen is geen optie!

Zet de namen op de juiste plek

Leenheer

Leenstelsel

Leenman

Achterleenman

Terugblikvraag 1

Gebruik de bron hiernaast.

Een historicus doet twee uitspraken over het schilderij van Alma-Tadema: 

1. ‘Uit dit schilderij blijkt dat het hof van Clovis zowel klassieke als christelijke invloeden had.’

2. ‘Dit schilderij is geen betrouwbare bron over het hof van Clovis.’

Leg de uitspraken uit, door: 

• een beeldelement te noemen dat aansluit op de klassieke cultuur (1p);

• een beeldelement te noemen dat aansluit op de christelijke cultuur (1p);

• twee argumenten te geven voor de bewering dat het schilderij geen betrouwbare bron is over het hof van Clovis (2p).

Antwoord terugblikvraag 1

Voorbeelden van goede antwoorden:

• Ik weet de een voorbeeld van een klassiek element de zuilen zijn. Deze zie ik terug in het gebouw op de afbeelding. (1p)

• Ik weet dat in de christelijke cultuur monniken een grote rol spelen. Deze zie ik rechts op de afbeelding afgebeeld. (1p)

• De betrouwbaarheid is gering, want het is ons niet bekend op welke bronnen de schilder zijn impressie heeft gebaseerd / de schilder lijkt zich vooral de concentreren op de schoonheid van de afbeelding, niet op de juistheid/De schilder leefde veel later dan de mensen op de afbeelding leefden (2p). 

Monnik 

Bisschop 

Koningen maakten bisschoppen graag tot leenman omdat..

1. Bisschoppen heel gelovig waren
2. Koningen dan hun land weer terugkregen
3. Bisschoppen heel gehoorzaam waren
4. Bisschoppen grote legers hadden

Keuze: 

1. Maak de verwerkingsvragen in de rest van deze LessonUp 

(Vanaf pagina 16)

2. Stel vragen over het tot nu toe gemaakte huiswerk (TV 1 t/m 3)

Klaar? Begin aan de voorbereiding van Par. 4.1:

Lezen: Par. 4.1 

Maken: Par. 3.3: 3 vragen die jij het nuttigst vindt (blz. 59).

De paus en de Frankische koning werkten samen om het christendom te verspreiden.
Beiden steunden Willibrords (missionaris) bekeringswerk.
Leg uit:
welk belang de Frankische koning had om Willibrord te steunen (1P)
Welk belang de paus had om met de Frankische koning samen te werken (1P)

Gebruik de bron op de vorige pagina:
Een interpretatie:
Dürer laat in zijn schilderij zien dat de christelijke religie voor Karel de Grote minstens zo belangrijk was als het zwaard.
Ondersteun de interpretatie door uit te leggen welk politiek motief Karel de Grote had voor het omarmen van het christendom. (2p)

Welke vragen uit Tijdvak 2 en 3 willen jullie graag bespreken?