Feiten en Fabels: Hoogbegaafdheid en Hooggevoeligheid

Feiten en Fabels: Hoogbegaafdheid en Hooggevoeligheid
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapskundeBasisschoolGroep 5-8

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 43 min

Éléments de cette leçon

Feiten en Fabels: Hoogbegaafdheid en Hooggevoeligheid

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les weet je nog meer over hoogbegaafdheid en hooggevoeligheid en heb je je mening kunnen geven.


Je kunt aan een ander vertellen hoe de leerkuil werkt.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over hoogbegaafdheid en hooggevoeligheid?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is hoogbegaafdheid?
Als je hoogbegaafd bent werken je hersenen anders dan die van mensen die niet hoogbegaafd zijn. Je denkt vaak veel na, kunt sneller denken, hebt soms andere interesses en bent erg gevoelig (emotioneel en zintuiglijk). 
Veel hoogbegaafden hebben een groot rechtvaardigheidsgevoel. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoogbegaafdheid Stelling
1. Hoogbegaafde kinderen presteren altijd goed op school.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hooggevoeligheid Stelling
2. Hooggevoelige mensen zijn altijd verlegen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feit of Fabel?
3. Hoogbegaafde kinderen hebben geen speciale onderwijsbehoeften.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Discussie
4. Hooggevoelige mensen zijn altijd overgevoelig voor kritiek.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kritisch Denken
5. Hoogbegaafdheid en hooggevoeligheid zijn altijd erfelijk.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie
6. Hooggevoelige mensen kunnen hun emoties moeilijk onder controle houden.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fouten
7. Fouten maken is belangrijk

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Veel weten
8. Het is leuk om veel te weten

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Veel weten
8. Het is leuk om veel te weten

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerkuil
Overleg met elkaar

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 15 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 16 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 17 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.