Inleiding digitale didactiek + TPAC

Inleiding digitale didactiek + TPAC
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
ICTHoger onderwijs

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Inleiding digitale didactiek + TPAC

Slide 1 - Diapositive

ICT inzetten in het onderwijs
ICT = Informatie- en Communicatie Technologie

- Technisch aspect
- Didactisch luik

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Wat is het TPACK-model?
  • = Technological Pedagogical And Content Knowledge
  • Hoe ICT succesvol implementeren als leerkracht
  • Onderstreep integratie van: inhoudelijke-, didactische- en technologische kennis van de leerkracht
  • Gebruik van ICT om problemen tijdens het leerproces te overwinnen

Slide 4 - Diapositive

Waarom zouden leerkrachten gebruik moeten maken van ICT?
A
Om het leuk te maken voor de leerlingen
B
Om de klassfeer te verbeteren
C
Om problemen tijdens het leerproces te overwinnen
D
Om het leerproces te vergemakkelijken

Slide 5 - Quiz

Hoe denken jullie dat Kahoot op een goede manier in de klas gebruikt kan worden?

Slide 6 - Question ouverte

Bekijk deze dia aandachtig

Slide 7 - Diapositive

Wat info...
  • 3 elementen: CK (content knowledge), PK (Pedagogical knowledge) en TK (Technological knowledge)
  • CK -> lk weet WAT er moet onderwezen worden
  • PK -> lk weet HOE hij dit het best kan onderwijzen
  • TK -> lk weet welk ICT hulpmiddel hij potentieel kan aanbieden

Slide 8 - Diapositive

Hoe TPACK-model toepassen?
CASUS
-> filmpje (CK) thuis laten kijken en in de les starten met denkvraag; Mentimeter (TK) inzetten voor antwoorden
DAARNA  Peerinstruction (PK)

Slide 9 - Diapositive

TPACK-model

Slide 10 - Carte mentale