Leraar 21ste eeuw

• Leraar 21ste eeuw
• Hoger onderwijs

Leraar 21ste eeuw

TPACK en Educatieve Hulpmiddelen in Onderwijs

Definitie TPACK

 staat voor Technological Pedagogical And Content Knowledge

Het model

Het TPACK model geeft aan dat succesvolle ICT implementatie veronderstelt dat een lesgever:

weet wat er moet onderwezen worden

(= Content Knowledge (CK) = vakinhoud);

weet hoe hij dit best kan onderwijzen

(= Pedagogical Knowlegde (PK) = pedagogische kennis => vakdidactiek);

weet welk ICT hulpmiddel potentieel biedt om dit te realiseren

(= Technological Knowledge (TK) = de technische kennis en omgang met ICT);

en zich bewust is van de context waarbinnen hij functioneert.

Onderstaande figuur illustreert de overlap tussen bovenstaande elementen van het model. Het is dus niet voldoende dat je als leerkracht beschikt over afzonderlijke kennis van ICT, didactiek of vakinhoud. De samenhang tussen de verschillende elementen is belangrijk om tot succesvolle ICT implementatie te komen.

De leraar als contextfactor

Misschien ben je jezelf er niet van bewust, maar jij bent als leerkracht een belangrijke contextfactor als het op succesvolle ICT implementatie aankomt!

Soorten

Men beschrijft er volgende profielen:

de afkerige criticus;

het onbeschreven blad;

de ongewild gelimiteerde;

de ontmoedigde afhaker;

de tevreden traditionalist;

de welwillende afwachter;

de surfende klasleerder;

de selectieve kleinverbruiker;

en de ploeterende volhouder.

Hulpmiddeltypes en hun educatief potentieel

Uitvoerend hulpmiddel

Oefenhulpmiddel

Testhulpmiddel

Samenwerkingshulpmiddel

Tracking hulpmiddel

Informatiehulpmiddel

Organiserend hulpmiddel

Toepassen van het TPACK model

https://hogent.cloud.panopto.eu/Panopto/Pages/Embed.aspx?id=f195a66f-f0ea-40c6-b30c-ae8500b9ce2f