CSE stofoverzicht met bijbehorende KA's bij de historische contexten.
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5,6
Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
CSE stofoverzicht met bijbehorende KA's bij de historische contexten.
Slide 1 - Diapositive
HC STEDEN EN BURGERS IN DE LAGE LANDEN (1050-1700)
1.1 Opbloei van handel en nijverheid in Vlaanderen
Het verhaal van Nederland: Ridders en graven
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Vidéo
1.1 Leidende vraag: Wat maakt de opkomst van een stedelijke burgerij in Nederlandse gewesten mogelijk? (1050-1302)
Kenmerkende aspecten:
13 De opkomst van handel en ambacht die de basis legt voor het herleven van een agrarisch-urbane samenleving.
14. De opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden.
Gezicht op de Dam, Joh. Lingelbach (1656)
Slide 4 - Diapositive
De Dam in Amsterdam een paar decennia later.
Slide 5 - Diapositive
Welke informatie kun je aflezen uit deze tabel?
Slide 6 - Diapositive
Wanneer kun je spreken van een Gouden Eeuw in deze 4 steden?
Slide 7 - Diapositive
Wanneer kun je spreken van een Gouden Eeuw in deze 4 steden?
Slide 8 - Diapositive
Waardoor kon Atrecht, in de twaalfde eeuw een centrum van internationale handel, verkommeren tot een stad van hooguit regionale betekenis? Hoe kon het vissersdorp Amsterdam uitgroeien tot een marktplaats voor handelswaren uit alle werelddelen?
Slide 9 - Diapositive
Waardoor kon Atrecht, in de twaalfde eeuw een centrum van internationale handel, verkommeren tot een stad van hooguit regionale betekenis? Hoe kon het vissersdorp Amsterdam uitgroeien tot een marktplaats voor handelswaren uit alle werelddelen?
Daar gaat deze historische context antwoord op geven middels 3 leidende vragen:
- Wat maakte de opkomst van een stedelijke burgerij in de Nederlandse gewesten mogelijk (1050-1302)?
- Welke invloed hadden sociaaleconomische en politieke ontwikkelingen op de positie van de stedelijke burgerij in de Nederlandse gewesten (1302-1602)?
- In hoeverre bepaalde de burgerij de ontwikkelingen in de Republiek in de Gouden Eeuw (1602-1700)?
Slide 10 - Diapositive
Kenmerkende aspecten:
Tijdvak 4 steden en staten
Kenmerkende aspecten
Tijdvak 4 Steden en staten
13 De opkomst van handel en ambacht die de basis legde voor het herleven van een agrarisch-urbane samenleving.
14 De opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden.
17 Het begin van staatsvorming en centralisatie.
Tijdvak 5 - Ontdekkers en hervormers
Tijdvak 5 Ontdekkers en hervormers
21 De protestantse reformatie die de splitsing van de christelijke Kerk in West-Europa tot gevolg had.
22 Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat.
Tijdvak 6 Regenten en Vorsten
Tijdvak 6 Regenten en vorsten
23 Het streven van vorsten naar absolute macht.
24 De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.
25 Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie.
Slide 11 - Diapositive
Opdrachten
Slide 12 - Diapositive
Maak met behulp van de titel duidelijk wat het hoofdonderwerp van deze historische context is.
Slide 13 - Question ouverte
Dit onderwerp heeft vooral betrekking op sociaaleconomische geschiedenis.
Geef een definitie van sociaaleconomische geschiedenis.
Slide 14 - Question ouverte
Noem drie kenmerkende aspecten waarvan je verwacht dat ze in deze historische context een hoofdrol zullen spelen
Slide 15 - Question ouverte
Benoem voor de bron een verschijnsel en een ontwikkeling die met de bron samenhangen.
Slide 16 - Question ouverte
Benoem voor de bron een verschijnsel en een ontwikkeling die met de bron samenhangen.
Slide 17 - Question ouverte
Benoem voor de bron een verschijnsel en een ontwikkeling die met de bron samenhangen.
Slide 18 - Question ouverte
Benoem voor de bron een verschijnsel en een ontwikkeling die met de bron samenhangen.
Slide 19 - Question ouverte
Opdracht 2 - zelfstandig
timer
5:00
Huiswerk: Lees 1.1
'De Guldensporenslag' t/m 'Stedengroei en stadsrechten'