Leren onderzoeken: Tabellen en grafieken

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Thema 1: Planten en dieren

Leren onderzoeken: Tabellen en grafieken

Wat gaan we vandaag doen?

Huiswerk noteren in je agenda

Lesdoelen

Ff terugblikken

Uitleg tabellen en grafieken

Met de klas aan de slag! 

Huiswerk noteren in je agenda

Klas 1C

3 oktober, 8e uur

Leren onderzoeken 3 Tabellen en grafieken maken

BLz 65 Opdrachten 3-4 (klassikaal) 5-6 (alleen of met je buur)

Huiswerk noteren in je agenda

Klas 1D

3 oktober, 7e uur

Leren onderzoeken 3 Tabellen en grafieken maken

Opdrachten 3-4 (klassikaal) 5-6 (alleen of met je buur)

Lesdoelen

Aan het einde van de les kan je...

• Je kunt één tabel maken van de groei van een organisme.
• Je kunt één grafiek maken van de groei van een organisme.

Ff terugblikken

• Rondje huiswerk controle.
• Nabespreken huiswerkvragen

Biologisch tekenen

Een grasmaaier is...

1. dood
2. levenloos
3. levend

Kun je met een loep kleine dingen beter zien?

1. ja
2. nee

Een omgekapte boom is...

1. levend
2. dood
3. levenloos

Een monsteraplant is..

1. levend
2. dood
3. levenloos

De heikikker eet kevers, spinnen, vlinders en insectenlarven. De larven van de kikker eten ook delen van planten.

Deze tekst gaat over de levenskenmerk..

1. Voortplanten
2. Waarnemen
3. Voeden
4. Ontwikkelen

James plukt een tomaat van een tomatenplant. Hij wil een schematische tekening van de tomaat maken.
Wat moet hij hiervoor gebruiken?

1. Potlood
2. viltstift
3. Potlood en viltstift
4. viltstift en kleurpotloden

Uitleg basisstof 1.4 Tabellen en grafieken

Hoe maak je een tabel?

Wat is het nut van een tabel?

Gegevens in kolommen en rijen.

Links 

Datgeen waarvan je het aantal/
de hoeveelheid wil weten. 

Rechts
Het aantal/ de hoeveelheid.

Een tabel maken

• Kolom: getallen die onder elkaar staan
• Rij: getallen die naast elkaar staan.

Blz 27 t/m 29

Een tabel en een grafiek maken.

Tabel maken

Stap 1 Schrijf boven de eerste kolom de tijd, bijvoorbeeld dagen.

Stap 2 Schrijf boven de tweede kolom de lengte, bijvoorbeeld de lengte in millimeters.

Stap 3 Schrijf in de eerste kolom onder elkaar de dagen.

Stap 4 Schrijf naast elke dag de lengte.

Hoe maak je een grafiek?

Van een tabel maak je een grafiek.

Verticale as/ y-as

Aantal/ hoeveelheid.

Horizontale as/ x-as

Datgeen waarvan je het aantal/ de hoeveelheid wil weten.

Blz 27 t/m 29

Een tabel en een grafiek maken.

Grafiek van de groei van de wortel van de boon. 

Aan de slag! Opdracht 5

Wat?   Je boon klaar maken om de komende 4 lessen de groei te meten.

Hoe?   1) Schrijf je naam op het bekertje.

              2) Doe er een watje in en maak deze vochtig.

              3) Leg je boon op het watje.

              4) Zet het bekertje op de aangewezen plaats.

Hulp?  Vragen aan je buur of de docent.

Tijd?  10 minuten.

Uitkomst, wat doen we ermee? Iedere les meten we de boon en noteren de resultaten in een tabel.

Klaar? Huiswerk maken 1.4 vr

               

Met de klas: opdracht 3 & 4 blz 65 daarna 5 & 6 samen met je buur.

Opdracht 3 & 4, bladzijde 65

Zo werkt een loep

Stap 1 Houd de loep dicht bij je oog.

Stap 2 Kijk door de loep naar het voorwerp.

Stap 3 Breng het voorwerp langzaam dichter bij de loep.

Stap 4 Stop als je het voorwerp scherp ziet.

Een zaad

In een zaad zit een kiem. Dat is een klein worteltje, stengeltje en blaadjes. Dit is het begin van een nieuwe plant. De kieming begint als het zaad water opneemt. 

De eerste blaadjes die boven de grond komen, zijn de zaadlobben. Deze bevatten voedingsstoffen.