Keuzedeel NAH-lesweek 8 - 28 okt - S19

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Lesweek 8: 02 november 2021
Docent: M. Eshuis 

Programma vandaag:

• Algemeen deel
  
• Welkom, AWR 
• Reminder deadlines 
• Terugblik op vorige les
  
  
• Keuzedeel NAH 
• Lesdoelen vandaag 
• Deel 2- Gevolgen hersenletsel - Aflevering ''je zal het maar hebben''
• Profielschets maken -casus 
• Zelfstandig werken + Afsluiting 

Afspraken voor het volgen van de online lessen 

• Wees op tijd 
• Zet je camera aan, microfoon op stil 
• Zorg dat je op een rustige plek zit waar je je goed kan concentreren 
• Kom voorbereid! 
• Stel vooral veel vragen :) 

Of je wel of niet nu stage loopt met NAH cliënten je kunt er in je werkveld altijd mee te maken krijgen! Doe er dus je voordeel! 

Reminder: deadlines op een rijtje 

Wil je sneller door de opleiding/vak heen! Houd je dan sowieso aan onderstaande deadlines.

Deadline 1: 

Wanneer? Inleveren 08 november 

Wat? Opdrachten 1 t/m 9 geheel uitgewerkt/ voldoende dan mag je alvast starten met je BPV opdracht

Waar? Teams-eerste deadline KD- voor 23.59u - 08november   

Deadline 2: (dit voer je uit op stage dus mag je eerder doen na je eerste deadline!) 
Wanneer? 13 dec - 20 dec - uitvoeren van BPV oefenopdracht 
Wat? BPV oefenopdracht- uitvoeren 


Deadline 3: Portfolio inleveren uiterlijk 20 december (eerder mag!!) 
Deadline 4: Herkansing inleveren portfolio 17 januari 2022 (eerder mag!!) 

Lesdoelen vandaag: 

• Aan het einde van de les  kun je de onzichtbare en zichtbare gevolgen van NAH benoemen 
  
  
• Aan het einde van de les kun je een aantal signalen en kenmerken opnoemen van NAH en deze ook toepassen in een praktijksituatie 
  
  
• Aan het einde van de les kun je uitleggen wat een profielschets inhoudt en kun je een profielschets maken van een client(casus)

Terugblik vorige les - gevolgen van NAH

De gevolgen van NAH kunnen zichtbaar maar ook onzichtbaar zijn voor de buitenwereld. 
We onderscheiden :

• lichamelijk gevolgen
  
• cognitieve gevolgen
  
• psychische/sociaal-emotionele gevolgen
  
• maatschappelijke gevolgen.
  

Kun je nog voorbeelden noemen uit de vorige les?? 

Aflevering bekijken 

Aflevering- Je zal het maar hebben- Bob en Nicole
Schrijf de volgende vragen op en probeer deze te beantwoorden door het kijken van de aflevering: 

• Wat merk je aan de spraak van Bob? Dus als hij een vraag moet beantwoorden? 
• Is er bij Nicole ook sprake van NAH?
• Wat is hemiplegie? 

Functies die aangetast zijn: 
Taal, geheugen, aandacht, een ruimtelijke functies (Bob)

Nicole- Aangeboren 
Maar kan ook voorkomen bij NAH

www.npo3.nl

Opdracht in groepjes NAH 

Profielschets maken voor een client 
Bij iemand met hersenletsel is niets zo belangrijk als in kaart brengen waar letsel is ontstaan en welke beperkingen iemand daardoor heeft. Vervolgens is het zaak de focus te leggen op welke (nieuwe) mogelijkheden er zijn. Om de beperkingen en mogelijkheden van iemand met NAH in kaart te brengen maak je een profielschets. Er zijn vele manier om het profiel van iemand met NAH in kaart te brengen. Elke instantie die mensen met NAH begeleidt zal hier op zijn eigen manier vorm aan geven.

Opdracht: Jullie gaan in jullie groepjes werken aan de casus van Marc. 
Zie Teams-Lesopdrachten gevolgen NAH -> Casus NAH - profielschets 

Bespreken opdracht

Vraag: Waarom denk je dat een profielschets opstellen helpend kan zijn?

Bespreken van de antwoorden casusopdracht! 

Zelfstandig werken (als er nog tijd over is) 

Ga aan de slag met de opdrachten uit het portfolio/de reader. 
Kijk ook alvast vooruit, wat moet je bijvoorbeeld doen voor de BPV oefenopdracht? 

Volgende week is de gehele les zelfstandig

werken aan je portfolio opdrachten. 
Je krijgt dan ook de gelegenheid tot extra vragen

en ondersteuning waar nodig! 

Lesdoelen vandaag- check 

• Aan het einde van de les  kun je de onzichtbare en zichtbare gevolgen van NAH benoemen 
  
  
• Aan het einde van de les kun je een aantal signalen en kenmerken opnoemen van NAH en deze ook toepassen in een praktijksituatie 
  
  
• Aan het einde van de les kun je uitleggen wat een profielschets inhoudt en kun je een profielschets maken van een cliënt(casus)

Ik vond de les nuttig :

😒🙁😐🙂😃

Ik vind het fijn om tijdens de les vooral theorie opdrachten met elkaar te doen zoals vandaag:

😒🙁😐🙂😃

Afsluiting 

Volgende week :
Zelfstandig werken aan de opdrachten! 
Vragen en extra ondersteuning.