Journaalposten van bankboek
1 / 13
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Introduceer het doel van de les aan de studenten.
Wat weet jij al over journaalposten van bankboek?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Leg kort uit wat een bankboek is en geef voorbeelden.
Slide 5 - Diapositive
Leg kort uit wat journaalposten zijn en waarom ze belangrijk zijn.
Slide 6 - Diapositive
Leg uit hoe je journaalposten van bankboek kan maken en geef voorbeelden.
Slide 7 - Diapositive
Geef een voorbeeld van een journaalpost van bankboek en leg uit wat debiteuren en bank betekenen.
Slide 8 - Diapositive
Leg uit waarom journaalposten belangrijk zijn en geef voorbeelden.
Slide 9 - Diapositive
Laat studenten een journaalpost van bankboek maken voor de gegeven transactie en bespreek de antwoorden in de klas.
Slide 10 - Diapositive
Vat de belangrijkste punten van de les samen en vraag de studenten of ze nog vragen hebben.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
