Financiële administratie voor beginners

• MBO
• Studiejaar 1

Financiële administratie voor beginners

Leerdoelen

Aan het einde van de les moeten de studenten de volgende begrippen uitleggen: debiteuren, crediteuren, resultatenrekening, journaalposten, btw-aangifte.

Leg de leerdoelen uit aan de studenten en vertel waarom deze belangrijk zijn om te begrijpen in het bedrijfsleven.

Wat weet je al over debiteuren en crediteuren?

Debiteuren

Personen of bedrijven die nog moeten betalen voor geleverde producten of diensten.

Vraag de studenten om voorbeelden te geven van debiteuren en hoe je deze kunt registreren in de boekhouding.

Crediteuren

Personen of bedrijven aan wie nog betaald moet worden voor geleverde producten of diensten.

Laat de studenten nadenken over de verschillen tussen debiteuren en crediteuren en waarom het belangrijk is om deze bij te houden in de administratie.

Resultatenrekening

Een overzicht van alle inkomsten en uitgaven van een bedrijf gedurende een bepaalde periode.

Leg uit waarom het bijhouden van een resultatenrekening belangrijk is en laat de studenten nadenken over hoe je deze kunt opstellen.

Journaalposten

Een overzicht van alle financiële transacties die plaatsvinden binnen een bedrijf.

Laat de studenten nadenken over hoe je journaalposten kunt opstellen en waarom deze belangrijk zijn voor de administratie.

Btw-aangifte

Een verklaring van de omzetbelasting die een bedrijf moet betalen aan de Belastingdienst.

Beschrijf de verschillende btw-tarieven en waarom het belangrijk is om deze correct bij te houden in de administratie.

Voorbeeld

Laat zien hoe je een factuur opstelt en hoe je deze verwerkt in de boekhouding.

Geef de studenten de mogelijkheid om vragen te stellen over het voorbeeld en hoe je deze in de praktijk kunt toepassen.

Oefening

Laat de studenten in groepjes een fictief bedrijf starten en de financiële administratie bijhouden.

Beoordeel de oefening en geef feedback op wat goed ging en wat er verbeterd kan worden.

Quiz

Test de kennis van de studenten met een quiz over de begrippen uit de les.

Zorg voor een interactieve quiz zodat de studenten op een leuke manier kunnen leren.

Conclusie

Herhaal de belangrijkste begrippen uit de les en vraag de studenten om feedback te geven over de les.

Vraag de studenten om te reflecteren op wat ze geleerd hebben en wat ze nog willen leren. Geef ook tips voor verdere studie.

Bronnen

Geef een overzicht van de gebruikte bronnen in de les.

Vertel de studenten waar ze meer informatie kunnen vinden over het onderwerp en welke boeken of websites handig zijn om te raadplegen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.