Les 2: Het terugbrengen van uitgestorven soorten

1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
Natuur, Leven en TechnologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Deze les

Afronding van de les van gisteren
Wanneer spreken we van een soort?
Wat is en doet DNA?
Verschillende de-extinctie methode


Slide 2 - Diapositive

Afronding van de les van gisteren
  • Welke 4 soorten haal jij terug? (min. 2 tijdperken)
  • Wat hebben die nodig om te overleven?
  • Welke resten zijn er gevonden van deze dieren?
  • Lever dit in op classroom

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Definitie van een soort
Organismen die samen vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen

Slide 5 - Diapositive

Taxonomie en verwantschap tussen soorten

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Taal van het leven

Slide 8 - Diapositive

Cel- Celkern- Chromosomen- DNA

Slide 9 - Diapositive

Klonen
Klonen

Slide 10 - Diapositive

              Verwantschap
Het gebruiken (en bewerken) van DNA uit levende verwanten 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Waarom zou je een uitgestorven soort willen terugbrengen?

Slide 14 - Question ouverte

Zou jij liever een uitgestorven soort terug brengen of een bedreigde soort in stand houden? En waarom?

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Diapositive

Je gaat aan het werk met:
Werk het volgende in tweetallen uit:
  1. Keuze de-extinctie methode
  2. Verantwoord je keuze
  3. Welke uitdagingen komen hierbij kijken (Wat heb je nodig?)
  4. Geef een voor argument voor terugbrengen van soorten
  5. Geef een tegenargument voor het terugbrengen van soorten

Slide 17 - Diapositive