‹Revenir à la recherche

W9 L2: Nietszche II

Welkom
"Wat mij niet dood maakt, maakt mij sterker."
Friedrich Nietzsche
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 29 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Welkom
"Wat mij niet dood maakt, maakt mij sterker."
Friedrich Nietzsche

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
  1. Herhaling
  2. Uitleg: Kuddedieren
  3. Uitleg: Übermenschen
  4. Aan de slag 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
  1. Leg uit wat Nietzsche bedoelt met de uitspraak "God is dood" en waarom dit volgens Nietzsche tot nihilisme kan leiden.
  2. Leg uit waarom de mens volgens Nietzsche een gebrekkig dier is. 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
8. Ik kan Nietzsches opvatting over goed leven uitleggen, toepassen en bekritiseren.
Dat betekent:
• Ik kan Nietzsches uitspraak ‘God is dood’ uitleggen
• Ik kan Nietzsches mensbeeld uitleggen
• Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
• Ik kan Nietzsches idee van een goed leven uitleggen en toepassen 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Probleem 1: God is dood

Probleem 2: De mens is een gebrekkig wezen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Kuddedier: mens die niet zijn eigen waarde bepaalt, maar laat bepalen door anderen. 

Een kuddedier heeft een slavenmoraal: Het volgen van het gezag van anderen zonder zelf na te denken.


Slide 6 - Diapositive

influencers
Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Kuddedier: mens die niet zijn eigen waarde bepaalt, maar laat bepalen door anderen. 

  • Kijkt naar andere mensen voor regels
  • Is veel bezig met wat andere mensen van hem/haar vinden
  • Doet niet wat hij/zij zelf wil


Slide 7 - Diapositive

influencers
Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Kuddedier: mens die niet zijn eigen waarde bepaalt, maar laat bepalen door anderen. 


Slide 8 - Diapositive

influencers
Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Kuddedier: mens die niet zijn eigen waarde bepaalt, maar laat bepalen door anderen. 


Slide 9 - Diapositive

influencers
Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Kuddedier: mens die niet zijn eigen waarde bepaalt, maar laat bepalen door anderen. 




Wat zou Nietzsche vinden van de deugdethiek van Aristoteles?

Slide 10 - Diapositive

influencers
Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Kuddedier: mens die niet zijn eigen waarde bepaalt, maar laat bepalen door anderen. 


Slide 11 - Diapositive

influencers
Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Samen met je buur:

  1. Bedenk iemand of een groep mensen die jullie een kuddedier vinden.
  2. Wie of wat volgt deze groep als leider?
  3. Denken jullie dat deze groep gelukkig is?
timer
3:00

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Op naar de Übermensch!

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Übermensch:


`Ik hou van hem die niet te veel deugden verlangt. Eén deugd is meer een deugd dan twee, omdat het meer een knoop is waaraan zijn lot zich kan vastklampen.'

-Aldus Sprak Zaratoestra, Friedrich Nietzsche

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Übermensch:


`Ik hou van hem die niet te veel deugden verlangt. Eén deugd is meer een deugd dan twee, omdat het meer een knoop is waaraan zijn lot zich kan vastklampen.'

-Aldus Sprak Zaratoestra, Friedrich Nietzsche
De übermensch heeft een bijzonder leven.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Übermensch:


'Ik hou van hem die zich schaamt wanneer de dobbelstenen in zijn voordeel vallen, en die dan vraagt: "Ben ik een bedrieger?" - want hij wil vergaan.'

-Aldus Sprak Zaratoestra, Friedrich Nietzsche

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Übermensch:


'Ik hou van hem die zich schaamt wanneer de dobbelstenen in zijn voordeel vallen, en die dan vraagt: "Ben ik een bedrieger?" - want hij wil vergaan.'

-Aldus Sprak Zaratoestra, Friedrich Nietzsche
De Übermensch zorgt voor zijn eigen succes. (En is niet afhankelijk van geluk)

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Übermensch:


'Ik hou van hem die zich schaamt wanneer de dobbelstenen in zijn voordeel vallen, en die dan vraagt: "Ben ik een bedrieger?" - want hij wil vergaan.'

-Aldus Sprak Zaratoestra, Friedrich Nietzsche
De Übermensch zorgt voor zijn eigen succes. (En is niet afhankelijk van geluk)

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Übermensch:


'Ik hou van hem die zijn God tuchtigt, omdat hij van zijn God houdt: want hij moet vergaan door de toorn van zijn God.'

-Aldus Sprak Zaratoestra, Friedrich Nietzsche

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Übermensch:


'Ik hou van hem die zijn God tuchtigt, omdat hij van zijn God houdt: want hij moet vergaan door de toorn van zijn God.'

-Aldus Sprak Zaratoestra, Friedrich Nietzsche
De Übermensch luistert niet naar een hogere macht

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Übermensch:


'Ik hou van hem die zijn God tuchtigt, omdat hij van zijn God houdt: want hij moet vergaan door de toorn van zijn God.'

-Aldus Sprak Zaratoestra, Friedrich Nietzsche
De Übermensch luistert niet naar een hogere macht

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Übermensch:


'Ik hou van hem die van een vrije geest en een vrij hart is: zo is zijn hoofd slechts de ingewanden van zijn hart; zijn hart echter veroorzaakt zijn ondergang.'

-Aldus Sprak Zaratoestra, Friedrich Nietzsche

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Übermensch:


'Ik hou van hem die van een vrije geest en een vrij hart is: zo is zijn hoofd slechts de ingewanden van zijn hart; zijn hart echter veroorzaakt zijn ondergang.'

-Aldus Sprak Zaratoestra, Friedrich Nietzsche
De Übermensch denkt voor zichzelf

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Übermensch: Iemand die zijn of haar eigen leven bepaalt.
  • Maakt zelf de regels
  • Trekt zich niks aan van wat andere mensen vinden
  • Doet waar die zin in heeft
  • denkt voor zichzelf
  • Leeft groots!!!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Übermensch: Iemand die zijn of haar eigen leven bepaalt.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
Übermensch:
  • Maakt eigen regels

  • Trekt zich niks aan van anderen
  • Doet waar die zin in heeft

  • Leeft voor zichzelf
Kuddedier:
  • Volgt regels van anderen
  • Vind het belangrijk wat anderen vinden.
  • Doet niet waar die zin in heeft
  • Leeft voor anderen

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
1. Bedenk een voorbeeld van iemand die Nietzsche een Übermensch zou kunnen noemen. Leg uit waarom je dit voorbeeld hebt gekozen.
2. Gebruik het begrip eudaimonia om kritiek te leveren op Nietzsche zijn opvatting van een goed leven.
3. Beargumenteer of je een Übermensch kan zijn als je gelovig bent.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
8. Ik kan Nietzsches opvatting over goed leven uitleggen, toepassen en bekritiseren.
Dat betekent:
• Ik kan Nietzsches uitspraak ‘God is dood’ uitleggen
• Ik kan Nietzsches mensbeeld uitleggen
• Ik kan het onderscheid tussen kuddedieren en Übermenschen uitleggen en toepassen
• Ik kan Nietzsches idee van een goed leven uitleggen en toepassen 

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

W9 L2: Nietszche II

- Leçon avec 29 diapositives
FilosofieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

W9 L1: Nietszche

- Leçon avec 19 diapositives
FilosofieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

W9 L1: Nietszche

- Leçon avec 19 diapositives
FilosofieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Wijsgerige antropologie (van Nature kunstmatig)

- Leçon avec 28 diapositives
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Hfst 2 DoD ET14 - Nietzsche

- Leçon avec 21 diapositives
FilosofieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Ethiek - 7. Nietzsche - nihilisme

- Leçon avec 14 diapositives
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

P1 week 5.1 Rousseau en Nietzsche

- Leçon avec 16 diapositives
FilosofieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Les 6. Nietzsche's Wereld: God is Dood en de Wil tot Macht

- Leçon avec 25 diapositives par ATMT
GodsdienstLevensbeschouwingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4-6
ATMTATMT