Hfst 2 DoD ET14 - Nietzsche

Hfst 2 DoD ET14 - Nietzsche
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Hfst 2 DoD ET14 - Nietzsche

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
  • Terugblik: Rousseau
  • Uitleg Nietzsche
  • aan de slag

Slide 2 - Diapositive

Aan de slag
Maak werkboek 2.2
vraag 3 t/m 6
+ werkboek 2.6, 
vraag 1a,b

Gebruik Lessonup + boek 2.2


Aan de slag

Slide 3 - Diapositive

Is school een directe democratie? 

Zou je je vrijer voelen als je had kunnen meebeslissen over de zakkies? Wat zou Rousseau zeggen? 


 Wat zou Rousseau 

Slide 4 - Diapositive

Hoofdstuk 2:
Is democratie de enige vorm waarin mensen tot bloei kunnen komen? Wat betekent 'tot bloei komen'? Welke soort samenleving of staatsvorm past daarbij?

Kwestie 2:
Komen mensen het best tot bloei in een democratie?

Slide 5 - Diapositive

Mill
De mens komt alleen tot bloei in een vrije, representatieve democratie.

Rousseau
Tot bloei komen betekent vrij zijn. Dat kan alleen in een directe democratie. Dat komt het dichtst bij de menselijke natuur.

Slide 6 - Diapositive

De Tocqueville
De democratie is kwetsbaar. Het kent gevaren voor het welzijn van de mens. Maar daar zijn oplossingen voor. 
Plato
Democratie is een gevaar voor de mens. Het leidt tot een gevoel van leegte en individualisering
Nietzsche
Democratie maakt van de mens een kuddedier en houdt bloei van de mens tegen!

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Aan de slag
Ik kan uitleggen en evalueren dat Nietzsche de democratie opvat als politieke vertaling van de slavenmoraal. 
ET14
Daarbij kunnen zij betrekken: 
  • Nietzsches beeld van de mens als niet vastgesteld dier en het begrip Übermensch;
  • Nietzsches opvatting dat de huidige mens een ziek dier en een kuddedier is en het begrip slavenmoraal;
  • Nietzsches opvatting dat democratie mensen verlaagt tot kuddedier.

Slide 9 - Diapositive

Aan de slag
Sleutelbegrippen:
  • Übermensch
  • kuddedier
  • slavenmoraal
Nietzsche
Democratie maakt van de mens een kuddedier en houdt bloei van de mens tegen!

Slide 10 - Diapositive

Lees 2.3.1 en vul in:

Niet vastgesteld dier

Übermensch


ET 14.1 Nietzsches beeld van de mens als niet vastgesteld dier en het begrip Übermensch
Waar staat de mens nu volgens Nietzsche?

Slide 11 - Diapositive

Aan de slag
              Nietzsche
               De rede compenseert onze gebreken

  • mensen zijn gebrekkige dieren
  • intellect om te overleven

Slide 12 - Diapositive

Op naar de Übermensch!
Plato
Democratie is een gevaar voor de mens. Het leidt tot een gevoel van leegte en individualisering

Slide 13 - Diapositive

Maar democratie staat dit in de weg...
Plato
Democratie is een gevaar voor de mens. Het leidt tot een gevoel van leegte en individualisering

Slide 14 - Diapositive

kuddedier: mens die niet zijn eigen waarde bepaalt, maar laat bepalen door anderen. 

Slavenmoraal: het volgen en lijdzaam ondergaan van vreemd gezag.


ET 14.2 Nietzsches opvatting dat de huidige mens een ziek dier en een kuddedier is en het begrip slavenmoraal;

Slide 15 - Diapositive

kuddedier: mens die niet zijn eigen waarde bepaalt, maar laat bepalen door anderen. 

Slavenmoraal: het volgen en lijdzaam ondergaan van vreemd gezag


ET 14.2 Nietzsches opvatting dat de huidige mens een ziek dier en een kuddedier is en het begrip slavenmoraal;

Slide 16 - Diapositive

Nietzsche en democratie
Welke waarde is belangrijk in een christendom en democratie?
  • gelijkheid
  • medelijden, zorgen voor zwakken
ET 14.3 Nietzsches opvatting dat democratie mensen verlaagt tot kuddedier.

Slide 17 - Diapositive

Nietzsche en democratie
Welke waarde is belangrijk in een christendom en democratie?
  • gelijkheid
  • medelijden, zorgen voor zwakken
ET 14.3 Nietzsches opvatting dat democratie mensen verlaagt tot kuddedier.
Slavenmoraal

Slide 18 - Diapositive

Achtergrond:
de mens moet zijn eigen waarden scheppen want God is dood.

  • Doel van de mens is de kudde te ontstijgen.
  •  Voor zelfbepaling! Voor stijd! Voor groots en meeslepend leven!
  • Tegen gelijkheid! Tegen medelijden! Tegen nederigheid! 
  • Dus: tegen het christendom! Tegen democratie


ET 14.3 Nietzsches opvatting dat democratie mensen verlaagt tot kuddedier.

Slide 19 - Diapositive

Aan de slag

Slide 20 - Diapositive

Aan de slag
Maak werkboek 2.3
vraag 2, 3

+ werkboek 2.6, 
vraag 1a,b


Aan de slag

Slide 21 - Diapositive