§3.2 Chili beeft deel 2

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
timer
3:00
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
timer
3:00
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!

Slide 1 - Diapositive

Op IJsland drijven platen uit elkaar.
Hoofdstuk 3: 
Chili: 
het land waar de aarde ophoudt
§3.2 Chili beeft deel 2

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid, boekencontrole en huiswerkcontrole

Mededelingen:  

Uitleg §3.2 Chili beeft deel 2

Maak van §3.2 Chili beeft vraag 6 t/m 8

Lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid en huiswerkcontrole

Mededelingen: 

Uitleg: flipping the classroom - mini SO

Maak van §3.2 Chili beeft vraag 6 t/m 8

Lesafsluiter: Lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les:

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen van deze les
  1. Welke soort platen botsen er in de subductie zone van Chili?
  2. Benoem de 4 reliëf vormen
  3. Noem het verschil tussen jong en oud gebergte
  4. Leg uit waardoor bergen in Chili ontstaan
Neem de vragen over en beantwoord ze tijdens de uitleg!

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Flipping the classroom
  • Lessonups en theorie doorgenomen?
  • Maak zelfstandig het Mini SO.
  • Daarna kijken we gezamenlijk na en beoordeel je je buurman/vrouw.
  • Cijfer berekenen: gehaalde p. /max p. x9+1
  • Cijfer beneden de 6 is extra uitleg.
  • Cijfer boven de 6 is zelfstandig aan het werk.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je nog van de vorige keer?

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Reliëf
De aardkorst is niet glad, maar heeft reliëf: hoogteverschillen in het landschap.

Vier reliëfvormen:
  • Hooggebergte: boven de 1.500 m
  • Middelgebergte: 500-1.500 m
  • Heuvelland: 200 en 500 m
  • Laagland: het is vrijwel overal lager dan 200 m

Jong gebergte
  • 65 miljoen jaar geleden ontstaan  
  • nog weinig invloed exogene krachten  
  • hoge toppen, scherpe bergkammen, diepe dalen  
  • hooggebergten: Alpen, Pyreneeën, Rocky Mountains, Andes, Himalaya

Oud gebergte
  • 450-280 miljoen jaar geleden  
  • afgeronde toppen en opgevulde dalen  
  • vaak middelgebergten: Ardennen, Appalachen, Oeralgebergte

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontstaan van bergen in Chili
Gebergte worden gevormd door endogene krachten.  
Liggen altijd aan de rand van huidige of vroegere platen.

Het Andes plooiingsgebergten: druk van het opstijgend magma zorgt voor het omhoog drukken van de aardkorst waardoor er gebergte ontstaat.



Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontstaan van bergen in Chili
Gebergte worden gevormd door endogene krachten.  
Liggen altijd aan de rand van huidige of vroegere platen.

Het Andes plooiingsgebergten: druk van het opstijgend magma zorgt voor het omhoog drukken van de aardkorst waardoor er gebergte ontstaat.



Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 14 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto
Schade door aardbeving
Herhaling plaatbewegingen B101

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: Mini SO

R


2p
(1p) Wat wordt er bedoeld met platentektoniek?
(1p) Waarom bewegen de aardplaten?

T1


3p
Gebruik de bron.
In de bron zijn drie verschillende plaatbewegingen
zichtbaar, benoem deze.

T2


3p
Gebruik de bron.
(1p) Welke twee aardplaten zijn verantwoordelijk
        voor het ontstaan van aardbeving en bergen in Chili?
(2p) Beschrijf hoe beide verschijnselen ontstaan.

I
(VWO)


2p
In het noorden van Chili komt een seismisch gat voor.
(1p) Beschrijf wat dit is;
(1p) Beschrijf wat hiervan de oorzaak is.
timer
7:30

Slide 16 - Diapositive

Houdt PTD aan

Cijfer berekenen
Cijfer berekenen
  • Havo: .... /9x9+1
  • VWO: .... /11x9+1
Wat is je cijfer?

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk
Wat?
Havo: §3.2 Chili beeft vraag 6 t/m 10
VWO: §3.2 Chili beeft vraag 7 t/m 10
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Brein, Boek, Buur, Bureau
Tijd
Timer

Daar checken we de leerdoelen

Klaar?
Maak de herhaling 
of anders actief: Ramp in Colombia
of de Quizlet
timer
10:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk
Ik begrijp het wel
Extra oefenen 

Lastig?
Zelfstandig werken:
Havo: §3.2 Chili beeft 
vraag 6 t/m 10

VWO:  §3.2 Chili beeft vraag 7 t/m 10

Klaar? Anders actief: Ramp in Colombia


Maak de opdrachten en de herhaling

Klaar? Maak de Quizlet






Extra uitleg en maak daarna de opdrachten 

Klaar? Maak de herhaling
timer
10:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelcheck
  1. Welke soort platen botsen er in de subductie zone van Chili?
  2. Benoem de 4 reliëf vormen
  3. Noem het verschil tussen jong en oud gebergte
  4. Leg uit waardoor bergen in Chili ontstaan
timer
3:00
Check-in-duo's
check-in-duo’s.
  1. Vergelijkt de antwoorden met je buur
  2. Verschillen? Overlegd wat het juiste antwoord dan is
  3. Check-in-de-klas
  4. Tijd: timer

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik begrijp het goed
Ik begrijp het bijna

Ik vind het nog lastig
Werkvorm: Lesdoelencheck
timer
1:00
Ik kan soort platen  die in de  subductie zone van Chili botsen benoemen

Ik kan 4 reliëf vormen benoemen 

Ik kan het verschil tussen jong en oud gebergte zien

Ik kan uitleggen hoe bergen in Chili ontstaan

Slide 21 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Proefje!
Duw de Mars en Snickers tegen elkaar aan.

Wat zie je gebeuren?
Wat ontstaat hier?

Op eten maar!


Slide 22 - Diapositive

Twee zakken repen, Marsen en Snickers