Les 4

• MBO

Wat was ook alweer Fonologisch aspect?

Wat was Semantisch aspect?

Syntactisch aspect

- het gebruiken van de juiste combinaties van woorden, dus een kloppende zin maken

- Tweewoordenzin tussen 18 - 24 maanden: het kind kan zelf korte zinnen maken die meestaal bestaan uit twee woorden

- relatie tussen woorden kennen, hiermee zin maken

- samengestelde zinnen kunnen maken

Pragmatisch aspect

- Communicatieve ontwikkeling van taal

- de woordkeuze afstemmen op degeen waarmee je spreekt, het doel van het gesprek of de situatie waarin je zit (vrienden of stage)

- een samenhangend verhaal vertellen met begin en einde 

- met opzet non verbaal communiceren om te verduidelijken

- effectief info uitwisselen

Schriftelijke taalontwikkeling en metalinguïstisch bewustzijn

- MB is het vermogen om na te kunnen denken over taal

- bijv. het kunnen maken van woordgrapjes, of corrigeren van de taal van een ander of jezelf (kunnen reflecteren op taal)

Wat is een ander woord voor fonetisch?

Op welke ontwikkeling heeft het semantische aspect betrekking?

Wat is schriftelijke taalontwikkeling?

Hoe weet je dat bij jou het metalinguïstisch bewustzijn aanwezig is?

Volgende week:

- Neem een kinderboek mee, mag ook je favoriete boek zijn (houd rekening met de leeftijd 0-12 jaar).

- Voorlezen aan elkaar, oefen thuis.