12.3 Evolutie van ziekteverwekkers

12.3 
Evolutie van ziekteverwekkers
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

12.3 
Evolutie van ziekteverwekkers

Slide 1 - Diapositive

12.3 Leerdoelen
  • Hoe bacteriën resistent worden
  • Hoe nieuwe virussen ontstaan

Slide 2 - Diapositive

Inleiding voor de volgende 3 vragen:

Slide 3 - Diapositive

Hoe heet de theorie die verklaart hoe in de loop van de tijd door mutatie
en selectie nieuwe soorten ontstaan uit een gemeenschappelijke voorouder?
A
de mutatie
B
de natuurlijke selectie
C
de evolutie
D
de biologie

Slide 4 - Quiz

Welke groep vissen is volgens
de stamboom het langst
geleden als aparte
groep ontstaan?
A
Petrochromis
B
blauwe regenboogvis
C
Plecodus
D
prinses van Burundi

Slide 5 - Quiz

Aan welke groep vissen is
een schubbeneter het meest
verwant volgens
de stamboom?
A
Petrochromis
B
blauwe regenboogvis
C
Plecodus
D
prinses van Burundi

Slide 6 - Quiz

Kruising schubvissen

Slide 7 - Diapositive

Het gen voor rechtsmondig is recessief. Uit welke kruising kun je dat met
zekerheid afleiden?
A
1
B
2
C
3

Slide 8 - Quiz

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Diapositive

Gebruik antibiotica moet minder!

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

12.3
Maken opdrachten:
1,3,4,5,8,12
Nakijken. 

Hoe zorg je dat je de stof voor de toets bijhoudt?

Pak de leerdoelen erbij
Kun je ze uitleggen? 
Na de opdrachten:
Keuze mogelijkheden om te werken aan leerdoelen:

  • Samenvatting boek gebruiken/ zelf een samenvatting maken
  • Kijk goed naar de bronnen!!
  • Leren, hoe? begrippen opschrijven?
  • Aantekeningen leren
  • Oefenen met test jezelf/ oefentoets/ (examentraining). In je boek/online.
  • werkboekvragen doornemen, welke vond je moeilijk? Snap je ze nu?
  • LessonUp lessen doornemen
  • ??
timer
1:00

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo