V5 Cap2 1-17 semana 1 + 2

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

¡Bienvenidos!

la clase del 11 de enero

Bienvenidos a la clase de español

La Nochevieja:  31 de diciembre

Cabalgata de Reyes del 5 de enero

6 de enero:

regalos de los Reyes 

y comer el roscón

Planificacion

(05) Comenzar la clase + classroom (enlace en magister: ver los deberes de hoy) + objetivos 

(10) Hablar sobre las vacaciones

(05) Hacer ejercicio 1

(03) Hacer ejercicio 2

(15) Hacer ejercicio 3

(05) Hacer ejercicio 4

(08) Hacer ejercicio 5

(15) Hacer ejercicio 6, leer

(10) Hacer ejercicio 7, buscar información

(05) Terminar la clase

Objetivos

Al final de la clase... 

• he refrescado mis conocimientos sobre España por medio de un quiz
• he dado mi opinión sobre los estereotipos de los españoles y holandeses
• he leido un texto sobre los origenes de España
• he contestado preguntas en español usando el pretérito indefinido e imperfecto
• soy capaz de entender un texto sobre el franquismo 

el nuevo  Classroom

código: iyrvi4d

Ejercicio 1 a+b, pág. 58

¿Qué sabes ya de España? 

¡Refresca la memoria con este quiz sobre España

Respuestas:

1. B
2. B
3. B
4. B
5. A
6. C
7. B
8. A
9. A

Ejercicio 2, pág. 59

Ahora haz 2a: contesta las siguientes preguntas sobre los estereotípos en holandés ->

Luego haz 2b: inventa otros estereotípos ->

Ejercicio 3, pág. 60 y 61

•     Juntos introducimos el texto

• Luego lee todo el texto y haz 3b, c y d

 

• ¿Has terminado? Corrige con hoja de

       respuestas

Ejercicio 4, pág. 62

Completa el esquema ->

Todas las palabras están en el texto 2

¿Has terminado? 

Corrige con hoja de respuestas

Ejercicio 5, pág. 62

Mira el esquema =>

Forma frases completas y usa el pasado (imperfecto o indefinido)

¿Has terminado? 

Corrige con hoja de respuestas

Ejercicio 6 a+b, pág. 63-64 

A

1. Franco was een Spaanse generaal en generaal.
2. Een dictatuur.
3. Dat is het dictatoriale bewind van Franco dat duurde van het jaar 1939 tot 1975. 

B

1. B
2. C
3. A
4. B
5. A
6. A

Ejercicio 7, pág. 64

1.   1975
2.   36 jaar
3.   een democratie.
4.   de koning Juan Carlos.
5.   meer vrijheid, economische groei, betere betrekkingen met het         buitenland, talen niet meer verboden.

Objetivos

Al final de la clase... 

• he refrescado la memoria sobre españa por medio de un quiz
• he dado mi opinión sobre los estereotípos de los españoles y holandeses
• he leido un texto sobre los origenes de España
• he contestado preguntas en español usando el pretérito indefenido e imperfecto
• soy capaz de entender un texto sobre el franquismo 

Deberes:

- Oef 5 + 6 + 7 afhebben

- Leren voca B esp-hol + hol-esp (p. 104)

¡Bienvenidos!

la clase del 17 de enero

Planificacion

(05) Comenzar la clase + objetivos + preguntas sobre actividades anteriores

(05) Hacer ejercicio 8, vocabulario

(10)  Hacer ejercicio 9, resumen (entregar)

(10) Hacer ejercicio 10 + teoría, gramática

(15) Hacer ejercicio 11, gramática

(15) Hacer actividad 12, gramática

(05) Terminar la clase                                                                                               

                                                                                                               duración:    65 minutos

Objetivos

Al final de la clase ...

• sé cómo era la dictadura de Franco
• he repasado el vocabulario de sección B
• he repasado las formas regulares del pretérito indefinido e imperfecto y he aprendido más formas irregulares.
• sé hacer frases que tratan sobre el pasado de España usando el indefinido o el imperfecto

Ejercicio 8, pág. 64

Completa las frases. Sobran 2 palabras. Luego traduce palabras subrayadas al holandés ->

Respuestas A

1.  dictadura
2.  el regimen / la censura 
3.  vigilaba
4.  medida
5.  consideraba
6.  emigraron
7.  aislada

Respuestas B

1.  misschien, ooit
2.  snel 
3.  na (de/het)
4.  gedurende
5.  constant
6.  op de eerste plaats
7.  dientengevolge

Ejercicio 9, pág. 65 

Escribe el resumen de unas 50 palabras

INLEVEROPDRACHT

(Voor het einde van de les lever je de opdracht in)

Sigue ahora con ejercicios gramáticales

Ejercicio 10a+b, pág. 66

1. Nacío / nacer / hij-zij werd geboren
2. Empezó / empezar / het begon
3. Tenía / tener / hij-zij had
4. Vigilaba / vigilar /  hij-zij bewaakte
5. Había / haber / er was

Las formas regulares + irregulares del  indefinido + imperfecto

LEE ATENTAMENTE: gramática B pág 66 -67 !

Haz ahora ejercicio 11a+b, pág. 67-68

spieken?

zie de groene grammatica uitleg

RESPUESTAS 11a+b, pág. 67-68

A

1 viste

2 estuve, vi

3 hizo

4 fueron

5 fuimos

6 pasasteis

7 pasamos

8 conoció

B

1 nació

2 llegó

3 empezaron

4 prohibieron

5 sufrió

6 vivieron

7 fue

8 pudo

Ejercicio 11c+d, pág. 68

llegan, llegar

1. empieza, empezar
2.  viven, vivir
3.  descubre, descubrir
4.  es, ser
5.  traen, traer

 

1. Los romanos llegaron a España en el siglo 2 A.D.
2. Unos siglos después empezó la época de los árabes.
3. Los árabes vivieron en España casi 8 siglos.
4. En 1492 Colon descubrió América
5. El siglo XVII fue el siglo de oro español.
6. Los españoles trajeron oro y plata de América.

 

Ejercicio 11e, pág. 68

1. hice
2. vinieron
3. llegaron
4. fue
5. dio
6. traje
7. hicimos

Ejercicio 12a, pág. 69

1.  era, ser: het was
   
2.  tenían, tener: zij hadden
   
3. vivía, vivir: hij / zij woonde
   
4. cuidaban, cuidar: zij zorgden voor
   
5. había, haber: er was
   
6. estaban, estar: zij waren
   
7. vigilaba, vigilar: hij bewaakte
   

Ejercicio 12b+c, pág. 69

Ejercicio 12b+c, pág. 69

Soluciones de C

1. era
2. descubrió
3. vivía
4. fueron
5. vivían 
6. vi 
7. era
8. veíamos 

Soluciones de B

1 era
2 había
3 iban
4 eran
5 tenía
6 pensaban, era
7 conquistaban
8 sabíais
9 llevaba

Objetivos

Al final de la clase ...

• sé cómo era la dictadura de Franco
• he repasado vocabulario de sección B
• he repasado las formas regulares del pretérito indefinido e imperfecto y he aprendido más formas irregulares.
• sé hacer frases que tratan sobre el pasado de España usando el indefinido o el imperfecto

Deberes:

- aprender los verbos irregulares 

  de gramática B (p. 66-67)

- haber terminado ejericicios 11 + 12

 ¡Adiós!

¡Bienvenidos!

la clase del 18 de enero

Planificacion

(05) Comenzar la clase + objetivos

(10)  Hacer ejercicio 13, gramática

(10) Hacer ejercicio 14, escuchar

(05) Hacer ejercicio 15, traducir

(15) Hacer ejercicio 9, leer y resumir

(10) Hacer ejercicio 16, leer y responder

(10) Hacer actividad 17, escribir

(05) Terminar la clase                                                                                 Duración: 70 minutos

Objetivos

Al final de la clase...

• sé hacer frases que tratan sobre el pasado de España usando el indefinido o el imperfecto
• soy capaz de entender una conversación entre Fernando y su abuelo sobre el Franquismo
• soy capaz de resumir un texto sobre el Franquismo
• soy capaz de responer a las preguntas sobre Franco
• soy capaz de escribir una biografía sobre Miguel Cervantes

Ejercicio 13, pág. 70

Seguimos con la gramática B

(tiempos del pasado)

haz 13

Corrige con hoja de respuesta

Ejercicio 14a, pág. 71 

1. Over het leven in Spanje tijdens de dictatuur van Franco
2. Hij moet voor school een werkstuk maken over dit onderwerp

Ejercicio 14b, pág. 71

1. C
2. B
3. B
4. A
5. A 

Ejercicio 15, pág. 71

Traduce las palabras y corrigelas con hoja de respuesta.

Ejercicio 16, pág. 72                  

Responde a las preguntas de Raquel en más o menos 50 palabras.

Utiliza la información del texto 3 (pág. 63) o busca en internet

INLEVEROPDRACHT

(Voor het einde van de les lever je de opdracht in)

9 + 16  + 17 = één beoordeling

Ejercicio 17, pág. 73

Escribe una biografía pequeña de unas 50 palabras sobre Miguel de Cervantes. 

Usa las frases de Lenguateca B y la información aquí abajo.

¡Haz frases completas!

INLEVEROPDRACHT

(Voor het einde van de les lever je de opdracht in)

Objetivos

Al final de la clase...

• soy capaz de entender una conversación entre Fernando y su abuelo sobre el Franquismo
• soy capaz de resumir un texto sobre el Franquismo
• soy capaz de responer a las preguntas sobre Franco
• soy capaz de escribir una biografía sobre Miguel Cervantes

Deberes para 31 de enero

- Leren voca C (p. 104) esp-hol (pág. 104)

- Opdr. 9 + 16  + 17 hebben ingeleverd

 ¡Adiós!