Dimensie vitaal burgerschap 5.3:ik en de liefde

• Burgerschap
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Dimensie vitaal burgerschap

hoofdstuk 5.3: Ik en de liefde

Aan het eind van deze les:

- Begrijp je dat vooral jouw eigen grenzen belangrijk zijn.

- Ken je een aantal regels voor positief seksueel gedrag.

- Weet je hoe je je eigen grenzen kunt beschermen.

seksuele diversiteit.

Het grootste gedeelte van de jongens wil het liefst een relatie met een meisje. En andersom. Maar er zijn meer mogelijkheden voorv relaties. 

Je biologische sekse kan anders zijn dan hoe je je voelt. Soms voelt een man zich meer vrouw of andersom. In deze situaties wordt vaak het begrip gender gebruikt. Dit zijn voorbeelden van seksuele diversiteit. Voor alle vormen van seksuele diversiteit gebruiken we ook wel de afkorting LHTBTI

Sekse en gender

Sekse: is het biologische geslacht van iemand: man of vrouw.

Gender: is de sociale en culturele identiteit die bij een sekse hoort.

Kort gezegd: sekse is wat je biologisch bent en gender is hoe je je voelt.

LAAT JE NIET GEK MAKEN

Sommige mensen weten precies ‘hoe het hoort’. 

Ze hebben een oordeel klaar over iedereen. 

Maar normen zijn heel persoonlijk.

Wat jij oké vindt, is oké. 

Maar het is niet oké als die grenzen worden overschreden.

6 vuistregels van seksueel gedrag.

Maak opdracht 16: Wat vind je oké.

Je werkt niet in groepjes maar in tweetallen.

Zoek contact met een klasgenoot via Teams, Snap of App en maak de opdracht samen.

Opdracht 17: waar liggen jouw grenzen?

Kijk naar het filmpje op de volgende dia en maak opdracht 18,

Jouw grenzen.

wat zijn jouw grenzen op het gebied van seks en relaties?

Soms ontdek je pas waar je eigen grens ligt, als iemand  anders over jouw grens heen gaat.

In allerlei relaties is het belangrijk om je eigen grenzen te kennen en aan te geven. 

Tip 1: ken je grenzen.

Check voor jezelf waar jouw grenzen liggen. als je je eigen grenzen kent, dan kun je die bewaken.

Heb ook respect voor de grenzen van iemand anders.

Tip 2: wees direct.

Als iemand over jouw grens heen gaat, wijs dat dan direct en duidelijk af. Anders is het al te laat. Daarna kun je erover praten. Met de een is dit makkelijker dan met de ander.

Tip 3: wees niet bang.

Je kunt bang zijn voor de reactie van de ander op jouw afwijzing. Maar let op: grenzen stellen is de basis voor een gezonde relatie. Het is ook een teken van zelfrespect.

Tip 4: zorg voor jezelf.

Jouw gevoelens zijn belangrijk. 

Neem je gevoel serieus.

Tip 5: ondersteuning.

Wanneer je moeite hebt met grenzen stellen, zoek dan hulp. 

Er zijn mensen die je hierbij kunnen coachen.

Veiligheid

Het is belangrijk dat je je op alle gebieden veilig voelt:

- Emotioneel: willen jullie dit allebei en respecteert de ander jouw wensen en grenzen?

- Fysiek: zijn jullie samen goed beschermd tegen ongewenste zwangerschap en soa's?

- Digitaal: wil of maakt iemand seksuele foto's of filmpje van je? Bedenk dat de ander hier (later) misbruik van kan maken.

De grens over

Opmerkingen over je lichaam, dubbelzinnige appjes, 'per ongeluk' lichamelijk contact...

Voel je je weleens ongemakkelijk door het gedrag van iemand anders?

Seksuele intimidatie = elke vorm van seksueel getinte opmerkingen, gedrag of aanrakingen die als ongewenst worden ervaren.

Seksueel misbruik = alle seksuele handelingen die iemand gedwongen moet uitvoeren.

Opdracht 18: wat zou jij doen?

Kijk het filmpje op de volgende dia en maak opdracht 18.

Bescherming tijdens de seks.

Wanneer vrij je veilig en waar ben je dan tegen beschermd?

De pil beschermt je tegen ongewenste zwangerschappen maar beschermt je niet tegen soa's. 

Om je te beschermen tegen soa's moet je een condoom gebruiken, ook bij orale seks.

SOA

Een soa kun je oplopen bij onbeschermde seks.

SOA = seksueel overdraagbare aandoening.

dat zijn ziektes waarvan besmetting plaatsvind via seks.

Klachten kunnen later komen en kunnen grote gevolgen hebben als ze niet op tijd worden behandeld. 

Een gevolg kan zijn dat je onvruchtbaar wordt en dus geen kinderen kunt krijgen.

Opdracht 19: Zoek het uit.

Opdracht 20: De soa-test.

Kijk het filmpje op de volgende dia en maak opdracht 20.