Les 1 - Uitleg over nettiquette en een blogpost

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Leerjaar 3

Les 1 - Een blogpost schrijven

N+ uur Nederlands

Een blogpost schrijven over netiquette

Blogpost zoeken

Ga naar: www.blogse.nl

Zoek een blogpost op over een onderwerp dat je aanspreekt. 

Lees de blog eens door.

Hoe ziet een blog eruit?

De opdracht

Bij deze praktijkopdracht interview je verschillende mensen over nettiquette: wat vinden mensen ‘normaal’ gedrag op internet en wat is wel of juist niet handig om online te delen? Hierover schrijf je een blogpost. Uiteraard geef je ook je eigen mening: waar ligt bij jou de grens?

Overzicht lessen

Les 1 Uitleg opdracht

Les 2 Interview bedenken

Les 3 Interview uitwerken

Les 4 Eigen mening schrijven

Les 5 Blog schrijven en controleren

Les 6 Presenteren

Een blog

1. Schrijf actief: korte zinnen en maak korte alinea's + informeel
2. Zorg voor heldere tussenkoppen
3. In de eerste alinea is duidelijk waarover je het wilt hebben (vraag of conclusie)
4. Maak je blog persoonlijk: geef duidelijk je mening-> bijvoeglijk naamwoorden
5. Zorg voor beeldmateriaal
6. Een goed blog geeft antwoorden
7. Geen taal- en spellingsfouten (laat iemand anders het lezen)

Opbouw teksten

inleiding

kern

slot

Inleiding

In de inleiding wordt het onderwerp geïntroduceerd.

Vaak gebeurt dat met:

• Een voorbeeld
• Een (grappig) verhaaltje/anekdote
• Een bijzondere situatie

De lezer wordt dan nieuwsgierig naar de rest van de tekst.

Kern

Hier vind je de belangrijkste informatie van de tekst.

De kern.

Soms staat de informatie in 1 alinea soms wordt de informatie verdeeld over meedere alinea's

Slot

Het laatste deel van een tekst is het slot.

Vaak kan je in een slot een van de volgende dingen vinden:

• Een conclusie
• Een korte samenvatting
• Een terugblik op de inleiding

In het slot wordt er bijna nooit nieuwe informatie gegeven.

Checklist	–	+
In de tekst staat de mening van twee verschillende mensen over de do’s-and-don’ts online.	O O O O
In de tekst staat mijn eigen mening over het onderwerp.	O O O O
Klasgenoten kunnen de tekst goed begrijpen.	O O O O
De tekst is duidelijk ingedeeld in inleiding, middenstuk en slot.	O O O O
De tekst heeft 400 of meer woorden.	O O O O
Er staan geen spel- of taalfouten in de tekst.	O O O O
De tekst heeft een goede lay-out.	O O O O
In de tekst staan screenshots van heel goede posts of reacties op sociale media.	O O O O

De inleiding maakt duidelijk waarover de tekst gaat en wie geïnterviewd worden.	ja / nee	ja / nee
Als je het middenstuk leest, merk je dat de schrijver goede vragen heeft gesteld aan de geïnterviewden.	ja / nee	ja / nee
In het middenstuk lees je over de mening van twee verschillende mensen over de do’s-and-don’ts online.	ja / nee	ja / nee
In het slot geeft de schrijver zijn of haar eigen mening over de do’s-and-don’ts online.	ja / nee	ja / nee
In het slot staan één of twee belangrijke tips over wat je volgens de schrijver juist wel of juist niet moet doen op sociale media.	ja / nee	ja / nee
De tekst is goed te begrijpen.	ja / nee	ja / nee
De tekst heeft een goede lay-out (zie stap 9).	ja / nee	ja / nee

Volgende les

Interview bedenken over netiqette.