persoonsvorm verleden tijd zwakke werkwoorden

WERKWOORDSPELLING

persoonsvorm tegenwoordige en verleden tijd van zwakke werkwoorden

 

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

WERKWOORDSPELLING

persoonsvorm tegenwoordige en verleden tijd van zwakke werkwoorden

 

Slide 1 - Diapositive

0

Slide 2 - Vidéo

Spoorboekje
Lesdoel
Uitleg en samen oefenen
Zelf aan de slag
Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Lesdoel

Aan het eind van de les heb je geleerd 
-hoe je de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd vervoegt
-hoe je de persoonsvorm in de verleden tijd van zwakke werkwoorden vervoegt (= in de juiste vorm in een zin zet).


Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Vul in
werkwoord: SCHRIJVEN (denk AAN DE V/F)

 

Ik-vorm
ik
hij-vorm
ik-vorm + t
hij
wij vorm
hele werkwoord
wij

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Het gaat bij 't sexy fokschaap om klanken!
Al deze medeklinkers zijn stemloos! Voel maar.
Maak de k, s, sch, g, p
Maak de b, l, m, n, j
Voel je verschil?

Slide 9 - Diapositive

Verleden tijd zwakke werkwoorden
  • Gebruik de ik-vorm (stuur, fiets, verhuis).
  • Om te weten of je hieraan -te(n) of -de(n) plakt , pak je stam van het werkwoord (hele ww min 'en'). Laatste letter stam een medeklinker in 'T eX KoFSCHiP?
    ->   Ja? + te (n) Nee? + de(n)                                                                               
                                                                                                                                            sturen, fietsen, verhuizen


Enkelvoud (ik/jij/hij/zij/het)
ik-vorm + 'de' of 'te'
Hij stuurde, Hij fietste, Hij verhuisde
Meervoud 
(zij/wij/jullie)
ik-vorm + 'den' of 'ten'
Zij stuurden, Zij fietsten, Zij verhuisden

Slide 10 - Diapositive

Hoe vorm je de verleden tijd van zwakke werkwoorden?

Na 2 minuten denktijd wijs ik iemand aan.

Slide 11 - Diapositive

dubbel d of dubbel t
Als de stam eindigt op een 'd' dan zet je er 
  -de(n) achter -> brand -brandde
Als de stam eindigt op een 't' dan zet je er 
 -te(n) achter -> zet - zette

Slide 12 - Diapositive

Typ de persoonsvorm.
Hij (luisteren, vt) .............. naar de docent.

Slide 13 - Question ouverte

Typ de persoonsvorm.
Ik (zetten, vt) de bloemen op tafel.

Slide 14 - Question ouverte

Typ de persoonsvorm.
Het huis (branden) volledig af.

Slide 15 - Question ouverte

Verhuizen en verven
stam
ik-vorm
verleden tijd
verhuiz
verhuis
verhuisde
verv
verf
verfde

Slide 16 - Diapositive

Je kijkt dus altijd naar de laatste letter van de stam.
verven -> stam eindigt op 'v'. Deze zit niet in 't ex-kofschip dus in de verleden tijd gebruik je een ik-vorm + de(n)
verhuizen -> stam eindigt of 'z'. Deze zit niet in 't ex-kofschip dus in de verleden tijd gebruik je ik-vorm + de(n)

Slide 17 - Diapositive

Pas op!
ik blafte 
want: blaffen, stam blaff
F wel in T eXKoFSCHiP, dus ik-vorm +te

ik miste
want: missen, stam miss
S wel in T eXKoFSCHiP, dus ik-vorm  +te

Slide 18 - Diapositive

Aan de slag (20 minuten)
Vul de verleden tijd van de persoonsvormen op de werkbladen in. Het zijn zwakke werkwoorden.

Je werkt alleen. Na 5 min mag je vragen stellen aan mij.

Klaar? Steek je hand op, dan krijg je een nakijkvel. Probeer deze les zoveel mogelijk te oefenen voor de toets van morgen.  

Slide 19 - Diapositive

Samenvattend
Persoonsvorm tegenwoordige tijd:
 ik-vorm (+t) (enkelvoud)
 / hele werkwoord (meervoud)

Persoonsvorm verleden tijd zwakke werkwoorden: 
ik-vorm + de(n) / ik-vorm + te (n)
gebruik 'T eX KoFSCHiP bij twijfel


Slide 20 - Diapositive

Oefenen met de PV VT
Maak de opdrachten. De onderstrepingen zijn linkjes, waar je op kunt klikken.


Slide 21 - Diapositive