Coachles periode 3 leerjaar 2 Feedback geven

• Coaching
• MBO
• Studiejaar 2

Les: Feedback geven en ontvangen 

Check in

Actief ervaren: Hoe het is om Feedback te geven en te ontvangen

Check out 

Je kunt dit gebruiken voor:
* Kan een persoonlijk leerdoel zijn in je pop/pap

* Bolletje van coaching

* Leerdoel in je leerteam om aan te werken deze periode

*  Portfolio LLB werkproces Trajectlijn 1, werkproces  1.1 en/of 1.4

Lesdoelen van vandaag

1. De studenten kunnen benoemen wat feedback is.

2. De student kan benoemen waar feedback geven en ontvangen aan moet voldoen

3. De student heeft aan het einde van de les, binnen het leerteam volgens de geleerde feedback gegeven en ontvangen. Dit is ingevuld in het leerteam format in teams/werkbladformulier .

Waarom leer je feedback geven en ontvangen?  

www.venvn.nl

Pak een post-it, schrijf je naam erop, geef door aan de rechter buurvrouw.
Schrijf er iets positiefs op en geef door tot je je eigen post it hebt. 

www.bing.com

Denken-Delen- Uitwisselen

1. Je krijgt de tijd om in stilte over het antwoord na te denken (denken).

2. Je bespreekt met elkaar de antwoorden (delen) en formuleren een gezamenlijk antwoord (leerteam).

3. De docent vraagt aan één van de leerlingen uit het leerteam om hun antwoorden met de klas te delen (uitwisselen).

Denken-Delen- Uitwisselen

1. Wat is feed up, feedback en feedforward?  

2. Wat vind jij belangrijk als je feedback krijgt? Wat vind jij belangrijk wanneer jij iemand feedback geeft?   

3. Wat betekend Feedback ontvangen voor jou?

4. Wat betekend Feedback geven voor jou? 

5. Welke tip wil je meegeven over feedback geven en/of ontvangen?

Werkvorm: Kernkwadrant 

Doelen: 

1. Meer bewust worden van je eigen kwaliteiten.

2. Feedback geven en ontvangen; verschillen of verbanden zien in het beeld dat  anderen van jou hebben in de samenwerking in leerteams. 

vervolg werkvorm

Opdracht:

Zie formulier 

Link: https://patrickschriel.nl/2012/06/20/kernkwaliteiten-en-kernkwadranten-voorbeelden-lijst/

Lesdoelen behaald?

1. De studenten kunnen benoemen wat feedback is.

2. De student kan benoemen waar feedback geven en ontvangen aan moet voldoen

3. De student heeft aan het einde van de les, binnen het leerteam volgens de geleerde feedback gegeven en ontvangen. Dit is ingevuld in het leerteam format in teams/werkbladformulier .

Zie/ vul in bij  check out

Check out 

Waar kun je dit voor gebruiken

Je kunt dit gebruiken voor:

* Kan een persoonlijk leerdoel zijn in je pop/pap

* Bolletje van coaching

* Leerdoel in je leerteam om aan te werken deze periode

* Portfolio LLB werkproces Trajectlijn 1, werkproces 1.1 en/of 1.4

Wat vonden jullie van de werkvormen?

😒🙁😐🙂😃