Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
4.1 Van stadsstaat tot wereldrijk
4.1 Van stadstaat tot wereldrijk
Leerdoelen:
- Je kunt uitleggen hoe het Romeinse Rijk zo groot kon worden.
- Je kunt voorbeelden geven van de invloed van de Griekse cultuur op de Romeinen.
1 / 14
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
14 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
4.1 Van stadstaat tot wereldrijk
Leerdoelen:
- Je kunt uitleggen hoe het Romeinse Rijk zo groot kon worden.
- Je kunt voorbeelden geven van de invloed van de Griekse cultuur op de Romeinen.
Slide 1 - Diapositive
4.1 Van stadstaat tot wereldrijk
Bestudeer de tekst van paragraaf 4.1
Arceer de belangrijkste zinnen en stel een vraag als je een woord niet kent.
timer
10:00
Slide 2 - Diapositive
Het oudste Rome werd beinvloed door:
A
Grieken en Romeinen
B
Grieken en Etrusken
C
Romeinen en Etrusken
D
Carthago en Etrusken
Slide 3 - Quiz
Wanneer veroverden de Romeinen Carthago?
A
146 v. Chr.
B
147 v. Chr.
C
148 v. Chr.
D
149 v. Chr.
Slide 4 - Quiz
Hoe heet de generaal/legerleider van Carthago
A
Julius ceasar
B
Nero
C
Constantijn
D
Hannibal
Slide 5 - Quiz
Carthago ligt in
A
Italie
B
Spanje
C
Zuid-Afrika
D
Noord-Afrika
Slide 6 - Quiz
Rome had ruzie met Carthago voor:
A
Macht rond de Middellandse zee
B
Macht rond de Griekse zee
C
Controle over handelswegen
D
Controle over schepen
Slide 7 - Quiz
Slide 8 - Vidéo
Wat is de 'Pax Romana"?
A
Een verdrag tussen Rome en Griekenland
B
Een gerecht
C
Periode van oorlog in het Romeinse Rijk.
D
Periode van vrede in het Romeinse Rijk
Slide 9 - Quiz
Hoe bleven de Romeinen de baas in een veroverd gebied?
A
tactiek van verdeel en heers
B
overwonnen volk mocht eigen cultuur behouden
C
kans op Romeins burgerschap
D
alles is goed
Slide 10 - Quiz
Slaven waren enorm belangrijk in het Romeinse Rijk. Hoe kwamen ze aan al die slaven?
A
Vanuit een onderworpen gebied
B
Door ze te kopen en verkopen
C
Als je als kind werd geboren in een slavengezin
D
Of als je als baby door je ouders werd afgestaan
Slide 11 - Quiz
Wat deden de slaven in het Romeinse rijk NIET?
A
Ze vochten als gladiator
B
Ze werkten voor de rijken inwoners
C
Ze zaten in het bestuur van het Romeinse Rijk
D
Ze werkten in de landbouw, mijnen en werkplaatsen
Slide 12 - Quiz
Waarom namen de Romeinen graag Griekse slaven?
A
De Griekse slaven konden mooie Griekse tempels bouwen
B
De Griekse slaven konden lekkere gyros maken, daar hielden de Romeinen wel van
C
De Griekse slaven konden de Romeinse kinderen onderwijzen
D
De Griekse slaven waren vaak vriendelijker dan slaven uit andere landen
Slide 13 - Quiz
4.1 Van stadstaat tot wereldrijk
Aan de slag:
Mk opdracht 2 t/m 9 van par 4.1
Slide 14 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
4.1 Van stadsstaat tot wereldrijk
il y a 5 jours
- Leçon avec
26 diapositives
4.1 Van stadsstaat tot wereldrijk
il y a 6 jours
- Leçon avec
31 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
2. De verovering van een groot rijk
Décembre 2018
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
4.1 Van stadstaat tot wereldrijk
il y a 19 heures
- Leçon avec
22 diapositives
Orientatie + 4.1: Van stadstaat tot wereldrijk
il y a 26 jours
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Orientatie + 4.1: Van stadstaat tot wereldrijk
Décembre 2024
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Het Romeinse rijk: van stadstaat tot wereldrijk
Janvier 2018
- Leçon avec
23 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
4.1 - Van stad tot wereldrijk
Février 2023
- Leçon avec
38 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1