Cette leçon contient 34 diapositives, avec diapositives de texte et 5 vidéos.
La durée de la leçon est: 120 min
Éléments de cette leçon
Veranderingen vanaf de jaren 60
paragraaf 6.2
Slide 1 - Diapositive
Nakijken
Paragraaf 6.1
timer
7:00
Slide 2 - Diapositive
Wat gaan we doen?
Leerdoelen paragraaf 6.2
Jeugdculturen
Tweede feministische golf.
Ontzuiling
Democratisering.
Huiswerk.
Slide 3 - Diapositive
Leerdoel
Aan het eind van deze les kunnen jullie:
Uitleggen wat amerikanisering inhoudt.
De jongerencultuur van de jaren '60 beschrijven.
Uitleggen waarom de Tweede Feministische Golf ontstaat.
Uitleggen waardoor de ontzuilingontstaat.
De toenemende democratisering beschrijven.
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Jongerencultuur
Slide 6 - Diapositive
Amerikanisering
Overnemen van de Amerikaanse cultuur
Jeugdigheid
Vrijheid
Welvaart
Producten
Artiesten
Tv producties
Slide 7 - Diapositive
Jongerencultuur/
jeugdcultuur
Jongeren rekenen af met de waarden/normen van hun ouders.
Geen eigen keuzes maken
Luisteren naar je ouders
Er netjes uitzien
Naar de kerk.
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Jongerencultuur/
jeugdcultuur
Hippiebeweging: Onstond in de jaren '60 in de VS
Geloof in liefde en vrede
Droegen 2e-handskleding met veel kleuren
Hadden lange haren
Wilde vrij zijn, zonder regels, waren voor vrije seks, rookten wiet
Organiseerde popfestivals, zoals Woodstock (1969)
Slide 10 - Diapositive
Tweede Feministische golf.
Slide 11 - Diapositive
Mannen- en vrouwentaken
Na de oorlog:
Familie belangrijk
Gezin als basis van de samenleving
Regering > Gezinspolitiek
Slide 12 - Diapositive
In de praktijk
Vrouwelijke ambtenaren en onderwijzeressen werden ontslagen als ze trouwden (<1955)
Werkende vrouwen verdienden minder dan mannen
Gezin op de eerste plaats voor de vrouw
Huishouden en het gezin kostte veel tijd - geen of weinig huishoudelijke apparaten. Gemiddeld 70 uur per week!
Rollenpatroon
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Moeder en echtgenote
In de jaren '50 waren de rollen in het gezin traditioneel: de vrouw is moeder en echtgenote, de man is de kostwinner
Mannen en vrouwen waren tot 1956 niet gelijk voor de wet!
Vrouwen waren 'handelingsonbekwaam' bij wet: ze mochten geen belangrijke documenten ondertekenen.
Slide 15 - Diapositive
Tweede Feministisch Golf
Ondanks de successen van de eerste feministische golf, hebben vrouwen niet dezelfde kansen in de samenleving als mannen.
Vrouwen die buitenshuis werkten, verdienen vaak minder dan mannen die hetzelfde werk doen.
Tijdens de tweede Feministische Golf verzetten veel vrouwen zich tegen deze rolverdeling en ongelijkheid.
De tweede feministische golf was ontstaan in de Verenigde Staten. In de afbeelding zie je de Amerikaanse feministe Kathrine Switzer die in 1967 mee wilde lopen in de marathon van Boston. Voor vrouwen was deelname echter niet mogelijk. Niet iedereen was het hiermee eens en probeerde haar uit de marathon te halen. Dat lukte overigens niet: haar vriend gaf de official, die had geprobeerd haar rugnummers te pakken, een enorme duw.
Alles gebeurde voor de ogen van de pers...
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Vidéo
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Baas in eigen buik (Dolle mina's)
Vrouwen hebben niet dezelfde kansen in de samenleving als mannen.
Vrouwen die buitenshuis werkten, verdienen vaak minder dan mannen die hetzelfde werk doen.
Tijdens de Tweede Feministische Golf verzetten veel vrouwen zich tegen deze rolverdeling en ongelijkheid.
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Vidéo
MVM
De gelijke ontplooiingskansen van mannen en vrouwen in de maatschappij bevorderen
MVM richtte zich voornamelijk op het veranderen van het beleid
Slide 23 - Diapositive
Gelijke kansen...? (1)
In de jaren '70 verbeterde de positie van de vrouwen langzaam
Door de Mammoetwet (1968) kregen meisjes en jongens hetzelfde onderwijs
Het huishouden kost minder tijd: gezinnen waren kleiner, o.a. door de uitvinding van de Pil, en er kwamen steeds meer huishoudelijke apparaten kwamen.
Vrouwen konden hierdoor buitenshuis gaan werken.
Toen de Pil in Nederland op de markt kwam, mocht hij in eerste instantie niet worden verkocht als anticonceptiemiddel. Hij werd daarom gebruikt als 'middel om de menstruatie te regelen, met als bijwerking tijdelijke onvruchtbaarheid.
Slide 24 - Diapositive
Gelijke kansen...? (2)
Vrouwen trouwden op minder jonge leeftijd, waardoor ze eerst carrière kunnen maken. Overigens bleef er vaak verschil tussen lonen en posities.
Het aantal echtscheidingen nam toe: vrouwen wilden zich niet altijd neerleggen bij de traditionele rollenpatronen.
Door de komst van de Bijstandswet (1965) waren gescheiden vrouwen niet meer financieel afhankelijk van hun man.
Slide 25 - Diapositive
De positie van de vrouw verbetert:
Nieuwe onderwijswet 1968 (geen aparte meisjesscholen meer)
Moedermavo's '70
Echtscheidingswet 1971
Wet gelijk loon 1975
Abortuswet 1980
Campagnes technische opleidingen voor meisjes
Slide 26 - Diapositive
Jaren '80
Meer deeltijdbanen (part-time)
Het wordt makkelijker voor vrouwen om te werken
Naast hun werk "moeten" ze nog het huishouden doen
30% van de vrouwen werkt 12 of meer uren per week
Slide 27 - Diapositive
Positieve discriminatie
1988
Vrouwen krijgen voorrang bij banen die net zo geschikt waren als mannelijke kandidaten
1990: 40% werkende vrouwen
1999: meer dan 50% van de vrouwen werkt 12 of meer uren per week
Slide 28 - Diapositive
Slide 29 - Diapositive
Ontzuiling en democratisering
Slide 30 - Diapositive
Slide 31 - Diapositive
Ontzuiling en secularisatie
Mensen voelen zich niet thuis in hun zuil.
Mensen willen zelf gaan bepalen.
Hierdoor ontstaat ook de secularisatie (ontkerkelijking).
Slide 32 - Diapositive
Democratisering
Confessionele partijen verliezen stemmen. Gevolg:
Fuseren: 1980 CDA
1966: oprichting D66.
Doel: meer democratie, niet direct aansluiten bij de verzuilde partijen.