Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Mobiele telefoon in de telefoontas!
Ga op een verstandige plek zitten en
leg op tafel wat je denkt dat je nodig hebt. (mag best fout gaan)
Slide 1 - Diapositive
lesdoel
Je weet wat ik van je verwacht bij wiskunde.
Je weet wat je van mij kunt verwachten bij wiskunde.
Je weet wat je mee moet nemen.
Slide 2 - Diapositive
Planning
Wie ben ik?
Wat is wiskunde?
Wat moet je meenemen?
Hoe werken we bij wiskunde?
Afsluiting
Slide 3 - Diapositive
Wie ben ik?
Docent wiskunde
Mentor 1M3
Streng
Regels hanteren
Duidelijk
Goede uitleg (wel eens te lang)
Helpen
Aardig
En prive?
Slide 4 - Diapositive
Wat is wiskunde?
Min of meer is rekenen iets dat je in het dagelijks leven nodig hebt. Klok kijken, contant betalen, etc. Bij rekenen leg je de basis (+ _ x :).
Bij wiskunde zoeken we patronen en structuren, er wordt meer inzicht gevraagd. Het gaat om de manier van het vinden van het antwoord, het logisch nadenken, minder om het antwoord.
Slide 5 - Diapositive
Wat moet je meenemen?
Er volgt zo een vraag, die jullie op jullie smartphone kunnen invoeren.
Hiervoor moet je op de lessonup app de code hieronder invullen.
Als het niet lukt, is niet erg.
Slide 6 - Diapositive
Meenemen
Slide 7 - Carte mentale
Meenemen
Je krijgt een lijst van mij, deze plak je voor in je Aantekeningenschrift.
Slide 8 - Diapositive
Hoe werken we bij wiskunde?
We werken met Lesson-up
Download de app Lessonup
Registreer je eerst. Gebruikersnaam: leerlingnummer@live.bc-enschede.nl Wachtwoord: (zie je agenda)
Ga terug naar het beginscherm.
Meld je aan bij jouw klas wiskunde met de klassencode:
qcjlq
1M1
cyguz
1M2
yonzx
1M3
wphgi
1MH
Slide 9 - Diapositive
Hoe werken we bij wiskunde?
We werken vanuit leerdoelen.
Een leerdoel geeft aan wat ik met mijn onderwijs wil bereiken.
Een leerdoel legt duidelijk en concreet uit wat je moet kunnen op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden.
Van elk hoofdstuk krijg je leerdoelen die je in je aantekenschrift plakt.
De leerdoelen worden op allerlei manieren getoetst.
Aan het eind van het hoofdstuk moet je alle leerdoelen voor jezelf kunnen afvinken!
Slide 10 - Diapositive
Hoe werken we bij wiskunde?
Elk hoofdstuk zal eerst formatief worden getoetst. (zo mogelijk)
Een Formatieve toets maken we om te kijken of je alle leerdoelen hebt behaald en om te bekijken wat je nog moet doen voor het echte proefwerk
Een Formatieve toets lijkt op het uiteindelijke proefwerk.
Tijdens het maken van een Formatieve toets gelden dezelfde regels als bij een proefwerk.
Een Formatieve toets kijken we samen in de klas na.
Een Formatieve toets telt niet voor een cijfer.
Pas na een Formatieve toets maak je het proefwerk voor een cijfer
Slide 11 - Diapositive
Hoe werken we bij wiskunde?
Hoe ziet een les er uit?
Lesdoel bekijken met leerdoelformulier
Huiswerkcontrole
Vragen van vorige keer
Terugblik
Nieuwe Theorie
Zelfstandig werken (Zs of Zf)
Afsluiting
Slide 12 - Diapositive
Hoe werken we bij wiskunde?
Wat verwacht ik van jullie?
Neem elke les je spullen mee
Werk netjes
Zorg er zelf voor dat je je leerdoelen behaald
Zorg dat je huiswerk af is
Kijk je huiswerk altijd na, liefst gelijk in de eerste les na het huiswerk
Stel vragen waar dat nodig is
Je krijgt van mij nu al een 10!!!!
10 behouden als je spullen altijd mee zijn en je huiswerk altijd af is.
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Huiswerk
Meenemen wiskunde:
Alles wat je nodig hebt. (zie lijst)
Zs
Zf
Zf
timer
10:00
Huiswerk bespreken
Extra uitleg
Slide 15 - Diapositive
Lesdoel behaald?
Je weet wat ik van je verwacht bij wiskunde.
Je weet wat je van mij kunt verwachten bij wiskunde.