20200129 TA1Ta - TA1Ka - SKL blok 4

Welkom bij Nederlands!
Klaar voor de les?
  • Telefoon in hotel?
  • Spullen op tafel?
  • We beginnen met 10 min lezen.
Lesprogramma:
- SKL - blok 4
- Hoe kun je voorbereiden op het SO

Ma 27-1:
SO SKL 3-4
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare school

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Welkom bij Nederlands!
Klaar voor de les?
  • Telefoon in hotel?
  • Spullen op tafel?
  • We beginnen met 10 min lezen.
Lesprogramma:
- SKL - blok 4
- Hoe kun je voorbereiden op het SO

Ma 27-1:
SO SKL 3-4

Slide 1 - Diapositive

Lekker lezen
timer
10:00

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

1ka

Slide 4 - Diapositive

Spreken, kijken en luisteren (4)

Slide 5 - Diapositive

Wat weet je nog?
  • Drie luistermanieren
  • Onderwerp en deelonderwerp
  • Vervolg voorspellen

Slide 6 - Diapositive

Tekstdoelen (dus verschillende tekstsoorten):
  1. Informeren
  2. Amuseren
  3. Overhalen
  4. (Uitleg geven)


Leesdoelen:
Leesmanieren:
  1.     Verkennend lezen
  2.     Grondige lezen
  3.     Zoeken lezen

Luisterdoelen:
Luistermanieren:

  1.     Globaal (in grote lijnen)
  2.     Precies
  3.     Selectief (gericht)

Leesdoelen:
Leesmanieren:

  1.     Verkennend
  2.     Grondig
  3.     Zoekend

Slide 7 - Diapositive

Onderwerp - deelonderwerp
  1. Wat is het tekstdoel?
  2. Wat is het onderwerp van de video?
  3. Wat zijn de deelonderwerpen?

Nog een keer oefenen;
- welke luistermanier kies je?
- maak aantekeningen
- de video wordt 2x afgespeeld

Slide 8 - Diapositive

0

Slide 9 - Vidéo

Antwoorden
Tekstdoel: informeren
Onderwerp: streetdance
Deelonderwerpen:
  • de wijde kleren die streetdancers dragen (baggy);
  • het soort muziek waarop gedanst wordt;
  • waar streetdance vandaan komt.

Slide 10 - Diapositive

Lesdoelen Blok 4
- Je kunt het spreekdoel en het publiek van een programma bepalen.
- Je weet dat taal- en stemgebruik zijn afgestemd op het doel en het publiek.
- Kun je het stemgebruik van een spreker beoordelen.

Slide 11 - Diapositive

Opdracht
  • Klassikaal: lezen blz. 202
  • Maak opdracht 49 
  • Hoe: duo's
  • Boek en schrift
  • Hulp: gebruik je lesboek
  • Tijd: 5 min
  • Klassikaal antwoorden bespreken
timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

Opdracht 50 + 51
Hoe:
Lees eerst de opdracht goed door. Wat wordt er gevraagd? Hoe ga je luisteren?
Hulp: maak aantekeningen en gebruik de theorie uit je boek

Luister goed naar de instructie, zodat je weet wat je moet doen!

Slide 13 - Diapositive

Zelfstandig werken
  • Maak nu zelf opdracht 52.
  • Alleen of samen (fluisteren)
  • Klassikaal bespreken na 6 minuten

timer
6:00

Slide 14 - Diapositive

Hoe leren?
  • Iedere blokparagraaf (bijvoorbeeld Spreken, kijken, luisteren blok 3) begint met wat je moet weten voordat je aan de paragraaf begint en wat je moet kunnen aan het einde van de paragraaf. Dit staat in een roze tekstvak, bijvoorbeeld op blz. 149.
  • Je kunt leren door de theorie te bestuderen (gele tekstvakken). De gele tekstvakken waar een blauwe R in staat moet je uit je hoofd leren.
  • Na het doornemen van de theorie kijk je of je de bijbehorende opdrachten ook goed snapt/hebt gesnapt en kunt maken.
  • Kijk daarna nog eens naar de tekst in het roze vlak en vraag jezelf af of je dat inderdaad kunt.
  • Oefenen kan door:- zelftoets- bijspijkeropdrachten- door de opdrachten die je lastig vond nog eens maken (fragmenten op online omgeving).

Slide 15 - Diapositive

Huiswerk
Leren:
SO Spreken, kijken en luisteren 3-4

Slide 16 - Diapositive