Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
H5 P2 Opkomend China
H5.2 Opkomend China
1 / 20
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
20 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
H5.2 Opkomend China
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
Uitleg P2
Opdrachten P2
Slide 2 - Diapositive
Na deze les...
...weet je wat een NIC is.
...weet je waarom Hongkong vandaag de dag een wereldstad is.
...weet je wat de internationale arbeidsverdeling is.
Slide 3 - Diapositive
Grenzen open?
1980: China opent grenzen voor buitenlandse bedrijven.
Gevolgen voor inrichting en de werkgelegenheid van China.
Slide 4 - Diapositive
1993
2020
Slide 5 - Diapositive
Hongkong
Tot 1997 Britse kolonie.
Nu onderdeel van China.
Overgangsregeling van 50 jaar: niet dezelfde wetten als in China
Slide 6 - Diapositive
Hongkong
Nummer 5 in de top 10 van wereldsteden.
Wereldstad heet ook
global city
Slide 7 - Diapositive
Wereldstad
Ook
metropool
of
global city
Stad met wereldwijde invloed:
Economie
Cultuur
Politiek
Slide 8 - Diapositive
Waarom gingen bedrijven naar China?
Een
lagelonenland
:
Producten konden goedkoop worden gemaakt, daarna verkocht aan het rijke westen.
Europa/Amerika zijn een grote
afzetmarkt
.
China werd een
NIC
.
Slide 9 - Diapositive
SEZ
Speciaal economische zone
Buitenlandse bedrijven
Geen belastingen
Goedkope, ongeschoolde werknemers
->
arbeidsmigranten
Slide 10 - Diapositive
NIC
NIC: Newly Industrializing Countries.
Exportgericht
Buitenlandse investeringen.
Produceren van goederen!
Slide 11 - Diapositive
Internationale arbeidsverdeling
Globalisering -> bedrijven willen producten maken waar dat zo goed en goedkoop mogelijk kan.
Internationale arbeidsverdeling
: verdeling van het werk over verschillende landen.
Slide 12 - Diapositive
Internationale arbeidsverdeling
Drie fasen:
Eerste fase: ontwerpen product
Tweede fase: produceren in fabrieken
Derde fase: vervoeren en verkoop product
Slide 13 - Diapositive
Made in China
Van
assemblage
(in elkaar zetten producten)
Naar
kennisintensief
(Producten maken waar vakkennis voor nodig is)
-> Meer verdienen
Slide 14 - Diapositive
Welke fase uit de internationale arbeidsverdeling past het best bij China?
A
Eerste fase
B
Tweede fase
C
Derde fase
Slide 15 - Quiz
Noem een kenmerk van een NIC.
Slide 16 - Question ouverte
Waarom leidde het instellen van SEZ's tot economische groei in China?
Slide 17 - Question ouverte
Wat is een wereldstad?
Slide 18 - Question ouverte
Slide 19 - Question ouverte
Aan de slag...
Je hebt nu geleerd:
- dat Hongkong een wereldstad is.
-dat opkomend China een productieland(NIC) is
binnen de internationale arbeidsverdeling
Lezen:
paragraaf 2 van hoofdstuk 5.
Maken:
opdracht 1 t/m 9
Slide 20 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
H5 P2 Opkomend China
Avril 2022
- Leçon avec
43 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 2
H5 P2 Opkomend China
Avril 2022
- Leçon avec
16 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 2
H5 P2 Opkomend China
Avril 2021
- Leçon avec
22 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 2
H5 P2 Opkomend China
Février 2021
- Leçon avec
17 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 2
H5 P2 nieuwe zijderoute
Avril 2021
- Leçon avec
35 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 2
H5 P2 Opkomend China deel 2
Février 2020
- Leçon avec
20 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 2
H5 afsluiting
Avril 2020
- Leçon avec
25 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 2
2H 1.2 deel 2
Août 2020
- Leçon avec
22 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2