A4_Literatur Text 1.4_Bertolt Brecht_lln

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bertolt Brecht

Bertolt Brecht
1898-1956

Episch Theater

Lies die Biografie von Brecht auf Seite 227

Bertolt Brecht

- Troublemaker op school
- Schreef anti-oorlogs verhalen en gedichten

- Geinteresseerd in Karl Marx' socialisme & communisme

 Naturalistisch theater

Episch theater kwam op in een tijd waarin naturalistisch theater populair was en de boventoon voerde: spel was zo echt mogelijk, het echte leven nabootsen op toneel. Publiek moest vermaakt worden.

Episch theater

Brecht haatte dit en vond het verspilling van het publiek. Bedenkt in 1920 nieuwe theatervorm: Episch (vertellend) theater. Publiek moest uitgedaagd worden en nadenken over getoonde zaken.

Vervreemding in theater

Bertold Brecht kiest bewust voor vervreemdingseffecten: 

- Scènes in andere volgorde.

- Van decor wisselen voor de ogen van publiek.

- Spelers mogen zich niet inleven in hun rol. 

- Doorbreken van de vierde wand. Hiermee wordt erkent dat de realiteit die wordt getoond een illusie is.

Welk vervreemdingseffect zag je in dit fragment?

Vervreemding in theater

Bertold Brecht kiest bewust voor vervreemdingseffecten: 

- Doorbreken van de vierde wand.

- Publiek wordt rechtstreeks aangesproken

- Rare maskers, opvallende grime. Dekorwisselingen waar publiek bij is.

- karakters zijn vaak stereotypen

- liedjes zijn eerder 'protestsongs'

> Dreigroschenoper

Welke vervreemdingstechnieken zag je in het fragment van de Driestuiversopera?
(die Dreigroschenoper)

Welk effect heeft die vervreemding op jou?

Literatur tekst 1.4

Seite 227 t/m 229

Der Augsburger Kreidekreis

Luister naar het audiofragment bij de tekst